Подробнее...

Навигатор дополнительного образования – это единая база кружков, секций, объединений различной направленности для детей всех возрастов. Каждый сможет найти занятие по душе, исходя из собственных предпочтений, пожеланий и способностей.

Портал создан на технологиях Inlearno, в рамках приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

Присоединяйтесь>>>

Участники конкурса
школьники в возрасте от 13 до 18 лет

Сроки проведения конкурса
май 2018 – ноябрь 2018

Подробнее о конкурсе...

Порядок ознакомления обучающихся и выпускников прошлых лет с результатами ГИА по всем учебным предметам в городе Шумерля в 2018 году (PDF, откроется в новом окне)

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в государственной итоговой аттестации 2018 года для выпускников 9 классов необходимо подать до 1 марта (включительно).

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы и форма итоговой аттестации - основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.

Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору.

Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки). Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке могут также выбрать для сдачи эти предметы.
Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору. При выборе предметов следует обратить внимание, что порядок приема в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением отдельных предметов) определяет образовательная организация. Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, необходимо ознакомиться с этим порядком на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.

Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.

ОГЭ для выпускников 9-х классов пройдет в 2018 году в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 8 мая, основной – с 25 мая по 29 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 22 сентября.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) с 2009 года основная форма государственной итоговой аттестации выпускников школ Российской Федерации, а также форма вступительных испытаний в вузы страны.

ЕГЭ позволяет:
• объективно оценить знания;
• существенно снизить психологическую нагрузку, так как результаты ЕГЭ засчитываются одновременно как итоги школьной аттестации и вступительных испытаний в организации высшего образования;
• поступить в любые вузы России независимо от места жительства.

Узнать  последние  новости  о  проведении  экзамена, график  сдачи,  примерные  задания и  полезные  советы  по подготовке к  ЕГЭ выпускники, старшеклассник и все  желающие могут теперь в  социальной  сети «ВКонтакте». Здесь   создана  новая официальная  группа, посвященная  Единому  государственному  экзамену: https://vk.com/ege

(По материалам Минобрнауки России)

Приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики от 03 ноября 2017 г. № 2102 "О сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2018 году" определены сроки и места подачи заявлений на прохождение ГИА-9 в 2018 году

Сроки и места подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Чувашской Республики в 2018 году 

Формат заявления на участие в ГИА-9 в 2018 году

Изменить перечень экзаменов после 1 марта возможно только при наличии уважительных причин, подтверждённых документально, не позднее, чем за 2 недели до проведения соответствующего экзамена. Для изменения перечня экзаменов необходимо обратиться с заявлением, в котором указан новый перечень экзаменов, в Государственную экзаменационную комиссию Чувашской Республики (ГЭК) по адресу: г. Чебоксары, Президентский бульвар, 17, тел. (8352) 64-21-75.

БУ "Республиканский центр новых образовательных технологий" Минобразования Чувашии

Первоисточник: http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6565

20 февраля пройдет Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями».Родители выпускников смогут поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ, от рамки металлодетектора до получения результатов за госэкзамен.

На мероприятии можно будет увидеть: как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка в аудиториях; как выглядят рабочие места участников ЕГЭ; как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов (КИМ) в пункте проведения экзамена (ППЭ); как выглядят КИМ ЕГЭ 2018 года по русскому языку.

Минобразования Чувашии приглашает родителей принять участие во Всероссийской акции и сдать ЕГЭ по русскому языку. Тестовые задания займут полчаса. Результаты каждому родителю сообщат индивидуально.

Как отметила заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики Алевтина Федорова: «Цель Всероссийской: акции познакомить родителей с ходом проведения ЕГЭ, чтобы они смогли правильно сориентировать и настроить своих детей, поддержали  их при подготовке к экзаменам и помогли справиться с волнением».

Мероприятие пройдет на базе чебоксарской школы № 48 (ул.М. Павлова, 50/1).

Запись для участия во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями»   осуществляется по телефону Горячей линии ЕГЭ: 57-21-60 до 16.00 15 февраля 2018 года.

Аккредитация журналистов по телефону: 64-21-77.

СПРАВОЧНО. Инициатором Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» выступает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. В  этом году она  проходит  во второй раз. Впервые акция прошла 7 февраля 2017 года. В тот день к ней присоединились более трех тысяч родителей из 50 регионов. Поскольку она была позитивно воспринята участниками, было решено сделать мероприятие ежегодным.

В Чувашии в 2017 году в акции приняли участие 23 человека. Вместе с родителями ЕГЭ писали министр образования и молодежной политики Чувашской Республики Юрий Исаев, председатель Общественной палаты Чувашской Республики  Алексей Судленков, заместитель декана по учебной работе отделения русской филологии факультета русской и чувашской филологии и журналистики Андрей Обжогин, директор психологического центра «Содружество» Татьяна Удина. Акцию поддержали журналисты Национального телевидения, ГТРК «Чувашия», газет «Советская Чувашия», «Чебоксарские новости», «Грани», журнала «Чувашская женщина».

О необходимости проводить подобные акции высказались сами родители. Например, Ольга Степанова отметила: «Рада, что приняла участие в акции. Сегодня я поняла, в какой ситуации оказывается мой ребенок на экзамене». Она подчеркнула, что родительская поддержка при подготовке  к экзаменам очень важна. 

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию на своем YouTube-канале видеоконсультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2018 года. 

В создании 12 видеороликов приняли участие руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2018, психологи, учителя школ и преподаватели вузов. В видеоматериалах детально разбираются нюансы и особенности каждого предмета, даются советы по подготовке и рекомендации по выполнению отдельных заданий. В первом видео – по обществознанию – речь пойдет об использовании кодификаторов и спецификаций, детальном разборе таких тематических блоков предмета как: «Человек и общество», «Социальные отношения», «Экономика», «Политика» и «Право».  

«В этом году мы привлекли к работе над видеорекомендациями преподавателей, которые, имея большой практический опыт, поделились своими знаниями. Для нас важно, чтобы выпускники пришли на экзамены максимально доготовленными и получили заслуженные оценки», - отметил заместитель министра образования РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.  

Видеоконсультации по предметам ЕГЭ будут опубликованы в течение февраля на YouTube-канале ведомства. Помимо этого на канале уже размещены выпуски передачи «О ЕГЭ предметно» 2018 года - совместного проекта Рособрнадзора и Общественного телевидения России, в котором специалисты Федерального института педагогических измерений рассказывают о ЕГЭ и отвечают на вопросы телезрителей. Ранее Рособрнадзором также были подготовлены и размещены для свободного скачивания информационные плакаты ЕГЭ-2018.

Минобрнауки России   https://vk.com/minobrnauki

Рособрнадзор https://vk.com/obrnadzorru

Минобразования  Чувашии  https://vk.com/minobr21

Управление молодежной политики Чувашии https://vk.com/chuvashyoung

Вниманию родителей (законных представителей) будущих первоклассников!

С 1 февраля 2018 года МБОУ «Гимназия №8» начинает прием документов на зачисление детей  в 1-й класс для жителей микрорайона. Заявление родители (законные представители) могут подать лично или через Региональный портал государственных и муниципальных услуг.

Всю необходимую информацию о зачислении в 1-й класс можно получить на официальном сайте гимназии во вкладке "Прием в гимназию", на информационном стенде в образовательной организации, по телефону 2-35-57.

Для детей, не проживающих в микрорайоне школы, прием заявлений в 1-й класс начинается с 1 июля 2018 года.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) весной 2018 года будут проведены для учащихся 4 и 5 классов во всех школах России, в 6 и 11 классах – по решению школ.  

ВПР – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для школьников всей страны. ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. 

Первыми предстоит написать ВПР по шести учебным предметам выпускникам. В 11 классах ВПР проводятся по решению школы для учащихся, которые не выбрали данные предметы для сдачи в форме ЕГЭ. 20 марта для одиннадцатиклассников пройдет ВПР по иностранным языкам (английскому, немецкому и французскому), 21 марта – по истории, 3 апреля – по географии (ВПР по географии может проводиться как в 11, так и в 10 классах в зависимости от учебного плана школы), 5 апреля – по химии, 10 апреля – по физике, 12 апреля – по биологии. 

ВПР для 4 классов откроет русский язык: первую часть работы учащиеся напишут 17 апреля, вторую – 19 апреля. ВПР по математике пройдет в 4 классах 24 апреля, по окружающему миру – 26 апреля.  

Пятиклассникам 17 апреля предстоит написать ВПР по русскому языку, 19 апреля – по математике, 24 апреля – по истории, 26 апреля – по биологии. 

Весной 2018 года ВПР в режиме апробации пройдут также для учащихся 6 классов. 18 апреля они напишут проверочную работу по математике, 20 апреля – по биологии, 25 апреля – по русскому языку, 27 апреля – по географии, 11 мая – по обществознанию, 15 мая – по истории.  

ВПР являются самой массовой оценочной процедурой в системе образования: с момента их введения в 2015 году российские школьники написали около 17 миллионов проверочных работ.

ВПР учащиеся пишут в своих школах. Рекомендуемое время их проведения – второй-третий урок в школьном расписании; продолжительность – от одного до двух уроков. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы коллегиально учителями школы. После проверки результаты вносятся школами в единую информационную систему, с данными которой могут работать эксперты. 

Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях.  

По результатам ВПР не принимаются никакие обязательные решения, важные для определения дальнейшей судьбы и образовательной траектории школьника. Оценки за ВПР не влияют на получение аттестата и на перевод в следующий класс. 

С образцами и описаниями ВПР 2018 года для 11 классов можно ознакомиться на сайте ФИПИ, для остальных классов – на портале ВПР.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в ЕГЭ 2018 года необходимо подать до 1 февраля (включительно). В заявлении должны быть перечислены предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ.

В заявлении можно указать любое количество предметов. Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании.

Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы в первую очередь тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбор должен быть основан на том, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы будут засчитываться вузом в качестве вступительных испытаний в каждом конкретном случае. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов.

Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами управления образованием субъекта Российской Федерации.

Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году. Оригинал справки для обучающихся в иностранных образовательных организациях предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.

В 2018 году досрочный период ЕГЭ пройдет с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля.

Сегодня, все чаще и чаще, дети и взрослые заболевают кишечными инфекциями, из которых одними из частых причин являются несколько разновидностей вирусов, способные вызывать у человека кишечную инфекцию.
Одним из таких вирусов является норовирусы.
Впервые они были обнаружены в 1972 году в г. Норволк, штат Огайо, США в связи с чем, сначала назывались Норволк - вирусом.
Норовирусы вызывают вспышки острых кишечных инфекций в общественных учреждениях, детских дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, больницах, домах престарелых и т.д.

Основными путями передачи норовируса являются:
- пищевой, т.е. человек может заразиться, например, употребив в пищу немытые овощи и фрукты;
- водный, когда человек заражается, выпив некоторое количество жидкости, содержащей вирус;
- контактно-бытовой, когда вирус попадает в организм через немытые руки, предметы обихода, посуду и т.д.

Люди, инфицированные норовирусом, способны заразить окружающих во время разгара заболевания и в течение последующих 2 суток, но в некоторых случаях вирусы выводятся из организма в течение 2-х недель после начала заболевания.
Первые симптомы заболевания проявляются через 24-48 ч. после заражения.
Это может быть однократная, но чаще многократная рвота, понос, сильная тошнота, повышение температуры.
Норовирус чаще всего вызывает диарею и сильную рвоту, но иногда может быть и только рвота. Нарушения со стороны пищеварительной системы могут сопровождаться мышечными, головными болями и слабостью. После болезни организм вырабатывает иммунитет к вирусу, но на очень короткий период, около 8 недель. После этого срока человек может снова заразиться норовирусом и заболеть.
Согласно статистике, 50% случаев острых кишечных инфекций у взрослых и 30% у детей старшего возраста вызываются норовирусами. У детей младшего возраста норовирусы являются второй по частоте, после ротовирусов, причиной возникновения острых кишечных инфекций.
На данный момент вакцин от норовирусов не существует.
Поэтому основными мерами профилактики данной инфекции является соблюдение правил гигиены. Это мытьё рук после возвращения с улицы, мытьё всех овощей и фруктов перед употреблением в пищу.
Если в доме уже есть заболевший, то необходимо очень внимательно следить за гигиеной. По меньшей мере, один раз в день необходимо проводить обработку всех поверхностей, с которыми контактировал заражённый человек: корпус кровати, прикроватные столики, санузлы, деверяные ручки и т.д. Даже мельчайшие частицы пыли с норовирусом вызывают заболевание.
Вирус весьма жизнестоек: влажная уборка с обычными моющими и спиртсодержащими средствами не обеспечивает его уничтожение, вирус устойчив к высыханию, замораживанию, нагреванию до 60 градусов и погибает только от хлорсодержащих дезинфицирующих средств.
Посуду, моющиеся предметы, которыми пользовался инфицированный больной, а также игрушки (если заболел ребёнок) нужно мыть теплой водой с добавлением хлорсодержащих дезинфицирующих средств.
Все вещи, которые были запачканы рвотными массами, необходимо сразу стирать при температуре не менее 60 градусов.
Подобное соблюдение правил гигиены позволит избежать дальнейшего распространения инфекции и повторного заражения людей.
Но особое внимание необходимо уделить детям, так как малыши очень часто тянут разные предметы в рот. Хорошо, если это происходит дома, и это чистые игрушки. Но бывает, что такое происходит на улице, на детской площадке и в других местах, где никто не поручится Вам за чистоту предмета, взятого в рот.
Именно поэтому у детей часто возникают кишечные инфекции. Кроме того, дети часто бывают объединены в детские коллективы (детский сад, школа, кружок, детский лагерь и т.д.), где довольно быстро может произойти распространение любой инфекции.
И нужно помнить! Что главная защита от норовирусной инфекции и других кишечных инфекций, вызванные вирусами - это не только меры личной гигиенической профилактики, но и своевременное обращение за медицинской помощью в лечебно-профилактические учреждения!

Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике - Чуваши в г. Шумерля

Уважаемые родители, ознакомьтесь с памяткой и объясните своим детям правила безопасного поведения на железной дороге. Подробнее…

Елена Алексеевна Бабанина с детства знала, что свяжет свою жизнь с педагогикой. Еще в детском саду ей, маленькой девочке, хотелось встать на место воспитательницы и быть второй мамой для детишек. Позднее, в школьные годы, она осознанно решила посвятить себя учительству. И поэтому очень благодарна учителям школы № 2 Галине Григорьевне Ермолаевой и Христине Ивановне Спириной, своей энергией и целеустремленностью укрепивших в ней жизненно важное решение.
Работать в гимназию молодой педагог пришла после окончания Канашского педучилища. Первыми ее подопечными стали шестилетки. Тогда, в 90-х, практиковалась система обучения с 6 лет. «Мои нулевочки» — ласково называет она теперь те два выпуска. Они ей особенно дороги, ведь благодаря им она уверилась в правильности выбранной профессии.
Сегодня Елена Алексеевна твердо убеждена: учитель может достичь результата только тогда, когда в учебный процесс в полной мере вкладываются три стороны – учитель, ученик, родители. Именно это триединство обеспечивает достижение цели. А то, что все дети талантливы, это она знает не понаслышке. «Я только помогаю развить этот самый талант, придать ему правильную огранку», — признается педагог.
Учителя начальных классов, как никто знают, что в начальной школе очень важно заинтересовать ребенка на новый для них вид учебной деятельности. Малышей можно научить только тогда, когда им интересно. Поэтому каждый свой урок Е.А Бабанина стремится превратить в приключение, чтобы ученик ощущал радость познания. Именно при игровом подходе у младших школьников, бесспорно, вырастает учебная мотивация, так им необходимая.
Сегодняшние третьеклашки Е.А.Бабаниной станут седьмым выпуском в ее четвертьвековом педагогическом стаже. Дети, конечно, разные, признается педагог. Когда они приходят в первый класс, такие робкие и несмышленые, ее задача — раскрыть их потенциал и спустя четыре года вывести подготовленными к взрослой школьной жизни.
Елена Алексеевна – личность многогранная. Она не зацикливается лишь на учебном процессе. Тех ребят, которым интересно развиваться за пределами школьной программы, педагог целенаправленно готовит к предметным олимпиадам, научно-практическим конференциям. Много сил и внимания уделяет проектной деятельности, исследовательским работам, в основном естественно-научного направления. И, как правило, небезуспешно. Еще на пороге выбора профессии перед Е.А. Бабаниной стояла дилемма – пойти учиться на учителя биологии или учителя начальных классов. Выбрав последнее, она ничуть не жалеет – ведь к любимой биологии и родственным ей наукам она всегда имеет возможность прикоснуться.
Елена Алексеевна Бабанина первой в городе стала работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Практически в каждом её классе были такие детки. Обучать их нелегко, признается педагог, к каждому такому ребенку нужен особенный подход, особое внимание. С такими детьми и обучение, и воспитание она строит таким образом, чтобы весь процесс был ребенку в радость. Разработанные Е.А. Бабаниной адаптированные образовательные программы (каждая из которых индивидуальна, рассчитана под конкретного ребенка) позволяют добиваться определенных успехов. Так, один из ее воспитанников занял второе место в Международном конкурсе по биологии для детей с ОВЗ.
Обучение особенных детей (инклюзивное образование) требует от педагога постоянной работы над собой, повышения педагогических компетенций. Елена Алексеевна прошла обучение по данной теме и сегодня с полным правом может назвать себя квалифицированным специалистом в этой области.
Елена Алексеевна всегда жадно внедряет в практику прогрессивные методы работы. Ставя перед собой задачи соответствовать требованиям современного образования, внедряет различные модели урока, создаёт авторские методические материалы.
Еще в середине 90-х гимназия внедряла развивающие системы Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Развивающая система Занкова, по которой работала Елена Алексеевна, следует дидактическому принципу «обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности». Отличительной особенностью программы является высокий темп прохождения материала. И сейчас Е.А. Бабанина с гордостью констатирует, что переход на Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) в 2000-х дался гимназии несложно. Педагогический коллектив был к этому подготовлен заблаговременно и стопроцентно.
Нужно ли готовить ребенка к школе? Нужно, уверена педагог. «Ребенок должен уметь слушать и слышать учителя, у него должна быть развита мелкая моторика – к семи годам дети должны уметь лепить, рисовать, работать ножницами. Если он будет читать с желанием – это хорошо. Но обучать чтению детей должен только специалист — учитель начальных классов, – убеждена Елена Алексеевна. — У ребенка должно быть нормальное детство. Ему необходимо много гулять, двигаться. Нельзя его усадить и строго сказать: будем к школе готовиться! А вот на улице, в магазине, считая ступеньки, изучая номерные знаки машин, — очень эффективно. Только так можно вызвать у ребенка интерес к учебе, к познанию нового».
Елена Алексеевна благодарна тем родителям, которые с пониманием откликаются на просьбы, являются полноценными участниками воспитательного и образовательного процессов. Вместе, сообща они преодолевают препятствия, идут к одной цели.
Е.А.Бабанина стремится воспитывать успешных мальчишек и девчонок. Она гордится, что ее ученики достигают заметных успехов, становятся победителями всероссийских и республиканских олимпиад, конкурсов, интеллектуальных игр. Кто-то находит себя в творчестве, кто-то в спорте. Самые усердные оканчивают школу с медалями и в дальнейшем успешно находят себя в жизни. Елена Алексеевна чувствует в этом и свою заслугу. Она знает о каждом своем ученике всё. Или почти всё. С кем-тоиз них первая учительница постоянно на связи, с кем-то благодаря социальным сетям поддерживает виртуальное общение. Ей важно, как складывается жизнь выпускников, таких разных и таких родных…
Успехи и достижения Е.А. Бабаниной не раз отмечались на самом высоком уровне. Она неоднократно награждалась Почетными грамотами Минобразования и науки России, Минобразования и молодежной политики Чувашии. Одна из дорогих наград — нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
Елена Алексеевна с уважением отзывается о своих коллегах и руководстве гимназии, во всем поддерживающих ее, благодарна за оценку своего труда. Совсем недавно, ко Дню города, коллективом гимназии Е.А. Бабанина была представлена на городскую Доску почета.
«Человеку всё по плечу, когда у него есть цель, он работает среди единомышленников, живет в окружении любимых людей. Тогда у него всё получится!», — уверена Елена Алексеевна.
В этом ей повезло. Муж Анатолий относится к профессии супруги с пониманием, во всем ее поддерживает. Вместе они воспитали двух замечательных детей – дочь Татьяна окончила Московский технологический университет, у нее серьезная профессия — инженер-метролог. В школьные годы она серьезно занималась вокалом, на этом поприще достигла определенных высот. Недавно девушка создала свою семью, живет в Чебоксарах.
Сын Данила – десятиклассник, личность разносторонняя, помимо творческих интересов (занимается танцами, вокалом), увлечен научно-исследовательской работой, не раз представлял родную гимназию на всероссийских и республиканских конференциях, где занимал призовые места.
«Главное в моей жизни – дети, не только родные, но и ученики, — искренне поделилась Елена Алексеевна. — Мечтаю, чтобы в жизни у них всё сбылось, всё сложилось. А как иначе? Они все мои дети, за каждого болит душа».

Ольга Дмитриева
Вперёд.- 2018.- 5 октября.

Иточник

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.»
Л. Толстой.
Учителя…Родители доверяют им самое дорогое, что есть у них в жизни — своих детей. И от учителя зависит, как ребята будут учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным.
Учитель — слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен. Именно таким учителем была и остается Шурыгина Зинаида Вадимовна.
Зинаида Вадимовна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они работают "с огоньком”, отдавая делу всего себя… Педагогическое мастерство Зинаиды Вадимовны невозможно оценить никакими разрядами и квалификациями. Таких педагогов называют просто – Учитель с большой буквы, совершенный учитель.
Сорок шесть лет назад она переступила порог школы, чтобы посвятить ей свою жизнь…
Отличное знание своего предмета, методическое мастерство, эрудиция учителя высоко оцениваются учащимися. Не просто вложить в головы детей премудрости наук. Еще трудней научить их учиться — впитывать знания с охотой, любознательно добывать их из книг и из жизни. А ведь, открывая ребенку мир, учитель учит его жить в этом мире.
Максиму Горькому принадлежат слова о том, что в душе каждого ребенка есть невидимые струны, если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Эти струны умеет находить Зинаида Вадимовна в каждом ребенке. Она отдает им свою душу и сердце, не жалея сил и времени. Замечательный педагог, подлинный мастер своего дела, она подготовила к самостоятельной взрослой жизни не одно поколение юных шумерлинцев. Ее выпускники сегодня успешно работают в самых разных сферах деятельности, но всех их объединяет одно – чувство благодарности любимому учителю. Для многих выпускников знания, полученные на уроках Зинаиды Вадимовны, стали настоящим ориентиром в выборе дальнейшего пути.
Вот так говорят о ней коллеги, педагоги гимназии № 8: «Она поразительно необыкновенная. Потому что смотрит на мир через призму искусства. Живопись, музыка, театр, литература — её стихия. Она удивительно талантлива. Природа щедро наградила её выразительным голосом, искрометным юмором, артистизмом, острым аналитическим умом. Она восхитительно обаятельна. С ней всегда интересно, она не просто умеет поддержать любую тему в разговоре, она из обыкновенного делает настоящее открытие. Обладая редким даром слова, завораживает своей речью, всегда стилистически отточенной, лаконичной, яркой.
Зинаида Вадимовна душевно щедрый человек. Потому что может выслушать, понять, дать обстоятельный совет. Ни зависти, ни злобы никогда не было в её сердце.
Она принципиальна. Потому что её жизненный кодекс — это честь, совесть, правда. Она привыкла во всем исходить из соображений объективности.
Она умеет дружить по-настоящему. И в истинной дружбе ценит искренность, верность, честность. Её не нужно просить о помощи. Она всегда готова подставить своё плечо».
В юбилейные для Зинаиды Вадимовны дни желаем ей крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, творческого долголетия, оптимизма и бодрости духа.
И. Сасакина, выпускница школы № 3, заместитель главы администрации города Шумерли – начальник отдела образования, молодежной и социальной политики.
Шурыгина Зинаида Вадимовна… Это имя в Шумерле и Чувашии давно стало брендом. Оно ассоциируется с высоким профессионализмом, принципиальностью, эрудицией, широтой интересов, энциклопедичностью знаний, высокой порядочностью, душевным благородством, пожалуй, всего не перечислишь.
Масштаб ее личности поражает и впечатляет. Трудно осветить ее многогранность. Но остановиться на одной стороне ее человеческой сущности можно попытаться.
Я хочу поведать об одной из сфер профессиональных интересов Зинаиды Вадимовны. Казалось бы, достаточно провести свой урок на совесть, преподнести учебный материал по максимуму, но это не про Зинаиду Вадимовну. Ей надо идти дальше – расширять горизонты своих учеников. Не удивительно, что возникли спецкурсы вузовского формата. И один из них – интегрированный курс литературы и английского языка «Искусство перевода». На первый взгляд, это очень сложный спецкурс и зачем он нужен в школе? Но на то и Зинаида Вадимовна, чтобы брать неприступные крепости.
Этот спецкурс велся в гимназии не один год, через него прошли три поколения гимназистов. Они сопоставляли тексты оригинала с переводом, сравнивали разные переводы одного и того же произведения, учились постигать тонкости художественного текста в оригинале и в переводах на русский язык. Да, это было сложно. Да, возможно, не совсем понятно и интересно для некоторых. Но то зерно постижения лингвистической и стилистической сути произведения, эстетического наслаждения легло на благодатную почву, оно не исчезло бесследно. Чего стоит один факт прикосновения с «высоким» по словам К. Чуковского «искусством».
Спецкурс не ограничивался рамками занятий. Он вылился в ученические научно-исследовательские работы по изучаемым произведениям, которые не раз побеждали на ученических научно-практических конференциях различного уровня. Более того, произведения, над которыми работали на спецкурсе, вышли на сцену. Ярким продуктом этой деятельности стали интегрированные внеклассные мероприятия, где текст зазвучал на английском, французском и русском языках в купе с музыкой, хореографией и живописью. Все помнят вечера по «Ромео и Джульетте» Шекспира, по «Алисе в стране чудес» Л. Кэрролла, открытые уроки по О. Уайльду, по Байрону, по Шекспиру и многим другим.
Говоря о переводах, нельзя не упомянуть работу Зинаиды Вадимовны по пропаганде чувашского поэта-авангардиста Геннадия Айги, широко известного на Западе, но малоизвестного у себя на родине. Переводы Айги также стали важной составляющей ее деятельности.
Я уверена, что ее ученики не забыли этот спецкурс. Более того, будучи студентами, они меряют вузовских преподавателей по любимому педагогу. И надо признаться – немногие выдерживают сравнение.
Влияние Зинаиды Вадимовны на своих учеников безмерно, безмерно ее влияние и на коллег. Под ее руководством учителя английского языка подвели научную основу к спецкурсу и создали труд под названием «Лингвистические аспекты художественного перевода», который был успешно защищен в Британском Совете в Нижнем Новгороде.
Это только одна из многочисленных ипостасей З.В. Шурыгиной. Представляете все сферы ее деятельности?! Какая многогранная и цельная картина получается!
Нельзя соприкоснуться с личностью такого уровня и масштаба как Зинаида Вадимовна и уйти пустым. Я благодарна судьбе, что посчастливилось работать рядом с ней и черпать силы и знания из бездонного колодца мудрости, мастерства, высокой духовности и нравственности.
С. Кошелева.
Хорошо помню первые уроки З.В. Шурыгиной, когда я пришла к ней в 9 классе: она сразу же поразила меня своей особенной интеллигентностью, умением привлечь интерес ученика к предмету. Она с таким увлечением и вдохновением рассказывала о писателях, поэтах, их творчестве, что даже «скучные» произведения хотелось прочитать. Она притягивала высокой эрудицией, творчеством, оптимизмом. А еще этот проницательный взгляд — ясный, внимательный, чистый. Кажется, видит и запоминает всё…
Она была строга к своим ученикам, но в меру. Абсолютно уверена, что нам, ее ученикам, повезло: встретился такой Учитель, профессионал своего дела, талантливый педагог, способный зажечь в сердцах учеников огонь познания, вовлечь в водоворот интересной и неповторимой школьной жизни.
Своим выпускникам театральной студии в 1988 г. З.В. Шурыгина подарила замечательную книгу о творчестве великого режиссера и педагога Е.Б. Вахтангова, где на титульном листе написала напутствие: «Желаю любовь к искусству пронести через всю жизнь…». С тех пор прошло 30 лет, а любовь к искусству, привитая Зинаидой Вадимовной, наполняет жизнь одухотворенностью и смыслом.
Т. Караганова, выпускница школы № 3, заместитель главы администрации Шумерлинского района – начальник отдела образования, спорта и молодежной политики.
От всего сердца поздравляю человека с прекрасной душой, замечательного педагога, любимого учителя Зинаиду Вадимовну Шурыгину с юбилеем! Хочу сказать огромное спасибо за ее нелегкий труд, за привитую любовь к поэзии, за успех каждого ребенка и на сцене, и в жизни, ведь в каждого из нас она вкладывает частичку своей кристально искренней души! Я желаю ей крепкого здоровья на долгие годы и неиссякаемой жизненной энергии.
Чудесного учителя прекрасный юбилей…
А годы пролетают, словно птицы.
И каждый день становятся светлей
Литературы вещие страницы.
Вы нам открыли новый яркий мир,
Вы дали ощущение полета!
Быть педагогом – это не работа,
А счастье окрылять другим сердца!
Роман Надеждин, ученик 6 А класса гимназии № 8.
Тебя своей подругой, другом
Мы рады называть,
С тобой не знаешь скуки,
Не даёшь грустить и унывать!
Всем поднимаешь настроение
И даришь людям позитив,
Ты уникальна без сомненья,
Твой мир прекрасен и велик!
Зинаида Вадимовна, ты очень важный человек в нашей жизни. Жизненный опыт, мудрость и та уверенность, которая исходит от тебя – всё это ценно для нас.
Педагог от Бога! Чувство прекрасного, понимание гармонии и красоты, тонкая духовность — всё это в тебе. Дай Бог тебе всего-всего, здоровья, полноценной духовной жизни и много лет дни рождения встречать!
Эм,Ева.
Уважаемая Зинаида Вадимовна, не описать словами то, как я сильно Вас люблю и безгранично уважаю. Спасибо Вам за заботливое наставничество в школьные годы. Вы оказали сильное влияние на становление моей личности. Благодарю Вас за этот незабываемый опыт. Вы пример высокой нравственности, культуры и жизнелюбия для молодого поколения.
От всей души поздравляю Вас с юбилеем! Здоровья Вам и долгих лет жизни!
Искренне Ваш, Ваня Краснов.
В списке гордости Шумерли много уникальных, знатных имен, заслуженных работников производства и социальной службы. Его богатым украшением является имя Зинаиды Вадимовны Шурыгиной, замечательного учителя, ветерана педагогического труда, заслуженного учителя РФ, всю свою жизнь посвятившей сложному, важному и благородному делу — воспитанию и обучению молодого поколения.
Выбрав себе профессию, Зинаида Вадимовна на всю жизнь осталась ей верна... Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовала высокую ответственность за свой выбор. около полувека она уверенно несет факел знаний подрастающему поколению, из них 23 года плодотворно и результативно работает в гимназии № 8.
Зинаида Вадимовна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников.
Предлоги и союзы… Гиперболы, оксюмороны… Пушкин… Все это — жизнь Зинаиды Вадимовны.
Высоким уровнем педагогической культуры, эрудицией, тактом, доброжелательностью, сочетающейся с требовательностью, она заслужила огромный авторитет обучающихся, коллег, родителей, общественности.
«Жизнь — бесконечное познанье». К Зинаиде Вадимовне эти слова относятся в полной мере. Всю свою жизнь она не перестает познавать новое, чтобы по-новому, в ногу со временем, развивать, воспитывать, образовывать… Непрерывное повышение квалификации, освоение новых программ и учебно-методических комплексов, передовых педагогических и информационных технологий, обобщение и распространение опыта вплоть до международного уровня — разве это не бесконечное познанье? И все это, конечно, «не ради славы», а ради них, драгоценных учеников.
Зинаида Вадимовна является примером человека, влюбленного в литературу, в чистоту русского языка, добросовестного служения детям, безупречной нравственности и чести.
Невозможно забыть ее уроки, наполненные не только напряженным учебным трудом, но и радостью познания, пониманием гармоничности, стройности речи, ощущением причастности к судьбе родной страны. Сколько душевных сил и энергии отдала эта замечательная учительница своим ученикам, научив их правильно, лаконично, просто выражать свои мысли, красиво и грамотно писать, уважать русскую литературу, находить ответы на главные человеческие вопросы: что есть добро, истина, красота? В чем смысл жизни? Что значит любить свою Родину?
По словам Тютчева, «нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся». Слово настоящего Учителя и замечательного педагога З.В.Шурыгиной отзывается благодарной памятью и любовью её учеников: со всех концов России и из-за рубежа доносятся слова благодарности, признательности, восхищения и добрых пожеланий в адрес этого замечательного человека.
Как мастер слова Зинаида Вадимовна заботится о всестороннем развитии детей, стремится привить им вкус к творчеству, любовь к прекрасному, дает возможность выразить себя. Много делает для того, чтобы жизнь её воспитанников была интересной и насыщенной. Часто выезжает с ними в театры, музеи, для того, чтобы расширять их кругозор. Проводит яркие, незабываемые внеклассные мероприятия в воспитательных целях и развития интеллекта детей. Каждый детский спектакль, подготовленный З.В. Шурыгиной с обучающимися гимназии, является заметным событием города Шумерли и Чувашской Республики, о чем свидетельствуют многочисленные дипломы и благодарственные письма. А дети, участвующие в спектаклях, переживают состояние настоящего счастья! Когда дети танцуют, поют, играют на сцене, читают стихи, они чувствуют свою востребованность, ощущают успех, и это их окрыляет, у них развиваются ответственность и дисциплина, что очень важно для становления личности.
Путеводная звезда – это ориентир, который помогает людям найти намеченный путь. Такой путеводной звездой для педагогов Шумерли и для многих учителей Чувашии стала Зинаида Вадимовна. Многочисленные семинары, открытые уроки и внеклассные мероприятия для учителей стали вдохновляющим примером творческого отношения к любимому делу, мотивацией повышения мастерства и квалификации педагогов.
Зинаида Вадимовна — добрый советчик и мудрый наставник для молодых учителей. Помогает им, подсказывает, поддерживает, вселяет уверенность в свои силы.
Секрет успеха З.В. Шурыгиной прост: любить детей, жить жизнью своих учеников.
Всегда удивляла ее способность находить общий язык с людьми. Это особый дар, который так ценят ее выпускники и многочисленные друзья. Бесспорно, это интересная личность, яркая индивидуальность, сочетающая в себе высокие педагогические и человеческие качества. Зинаида Вадимовна для каждого в трудную минуту найдет утешение, поддержит, вселит уверенность или надежду. Она обязательно посетит того, кто в этом нуждается, и в чем-то посодействует.
Проникновенные строки поэта Андрея Дементьева «Учителями славится Россия» посвящены таким учителям, как Зинаида Вадимовна Шурыгина. Ее музейные уроки – это уроки любви к родной Шумерле, к чувашскому краю, это уроки патриотизма, уроки признательности и благодарности землякам, настоящие уроки любви к своей стране!
Время идет, школа меняется. Но такие учителя, как Зинаида Вадимовна, так нужны именно сегодня, в век реформ образования! Достичь ее высот нелегко! Но быть может, соединение опыта, мудрости, доброты и душевной красоты и есть то, что спасет мир педагогики?
Зинаида Вадимовна достойно носит высокое звание заслуженного учителя Российской Федерации. «Заслуженный» — от слова «заслужить». А ее служение делу безукоризненно!
Дорогая, уважаемая и всеми любимая Зинаида Вадимовна, мы поздравляем Вас с приближающимся юбилеем! Низкий поклон Вам! Желаем Вам, совершенному учителю, крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, талантливых учеников и новых успехов в работе!
Л. Долгова, директор гимназии № 8.
В преддверии юбилейной даты от всей души благодарю Зинаиду Вадимовну за творческий и ответственный подход в работе городского Совета ветеранов. Зинаида Вадимовна является инициатором проведения многих мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения в городском музее, сама принимает непосредственное участие в проведении мероприятий с ветеранами.
Встречи в литературной гостиной оставляют незабываемый след, а слушателям обязательно хочется узнать о героях еще больше.
Незабываемы её выступления по темам «Образ матери в живописи», «Образ матери в архитектуре». Сколько она открыла новых имен для своих слушателей!
Зинаиде Вадимовне от природы дан дар педагога, умение общаться с людьми разных возрастов и социальных слоев. Высокий профессионализм, твердая гражданская позиция, любовь и преданность любимому делу снискали уважение не только среди близких, коллег, друзей Зинаиды Вадимовны, но и среди общественности нашего города и за его пределами.
Члены городского Совета ветеранов от всей души поздравляют Вас, Зинаида Вадимовна, с юбилеем и желаеют здоровья и силы, чтоб все, что хотите, всегда у Вас было, чтоб счастье, удачу, успех судьба Вам дарила всегда без помех!
Л. Григорьева, председатель Совета ветеранов Шумерли.
Вот уже на протяжении двух с лишним десятков лет со дня окончания школы меня не покидает желание ежедневно и ежечасно выражать слова благодарности человеку, которого я безмерно уважаю, ценю и мнением которого дорожу! Мои признания Учителю, научившему меня не только азам, предусмотренным школьной программой, но и на личном примере продемонстрировавшему, каким должен быть думающий и мыслящий человек.
Дорогая Зинаида Вадимовна, Вы не можете представить, как мы благодарны за Ваш труд, за Ваше терпение и особый подход к своим, порой нерадивым ученикам. Вы стали нашими первым путеводителем в жизни, нашим фундаментом и основой знаний!
Позвольте поздравить Вас с юбилеем и пожелать здоровья, благоденствия и мира в душе!
С уважением, А. Зименков, выпускник школы № 3, исполнительный директор АО КАФ.
Уважаемая Зинаида Вадимовна! Вы заслуживаете только наилучших слов за все те знания, научные и жизненные, что мы получили на Ваших уроках. Мне и моим одноклассникам очень повезло — ведь русский язык и литературу нам преподавали именно Вы – учитель от Бога. Каждый Ваш урок – это было как открытие чего-то нового, интересного, неизвестного. Мы Вас слушали, затаив дыхание. И благодаря именно Вам я полюбила литературу и театр, что повлияло на выбор моей профессии – театрального режиссёра. Желаю долгих лет жизни, крепкого здоровья и творческого вдохновения.
С уважением, Л. Туманова, выпускница школы № 3, режиссёр народного театра «Коляда» ДК «Восход».
В многочисленных педучилищах и пединститутах тысячи студентов получают профессию учителя. Оттуда они выходят квалифицированными специалистами, владеющими знаниями и навыками педагогического воспитания. Но не одно учебное заведение не научит любить детей, свой предмет, школу со всеми ее трудностями и сложностями. Это скорее призвание или дело всей жизни, которому отдается не только большая часть времени, но и души.
Неважно, рождаются ли учителями от Бога или становятся, главное, что многие в Шумерле могут сказать, что им посчастливилось учиться у талантливого педагога Зинаиды Вадимовны Шурыгиной.
Этот педагог от Бога наделён от природы тем тонким чутьём, проницательностью, которые позволяют ему постичь ребёнка, услышать его внутренний голос, понять и принять в тех или иных ситуациях единственно правильное решение. Именно талант помогает ему легко и бережно прикоснуться к детской душе, без особых усилий оказать огромное влияние на ум и сердце ребёнка. Таких педагогов – с ярким педагогическим талантом – к сожалению, немного, но я горжусь тем, что жизнь свела меня с этим замечательным человеком, профессионалом своего дела, удивительной, обаятельной женщиной, дарящей нам любовь к русскому языку, литературе и родному краю.
С юбилеем, уважаемая Зинаида Вадимовна!

Е. Голованова, директор ЦДТ, председатель Совета женщин г. Шумерли.
/ Вперёд.- 2018.-10 августа.

Источник

Нередко можно услышать, что талант — это божий дар, подарок судьбы. Но даже очень талантливый человек не сможет добиться успеха, если не обладает столь необходимыми качествами, как трудолюбие и упорство. Окончившая 7 А класс гимназии № 8 Ульяна Андреева обладает ими в полной мере. К 13 годам она успела принять участие во множестве всероссийских и международных конкурсов и добиться в них высоких результатов.
— Ульяна, насколько мне известно, ты еще с детского сада посещаешь несколько кружков… Помогает ли это тебе в школьной жизни?
— Да, конечно. В детсадовские годы я начала заниматься вокалом в Детской школе искусств у преподавателя Светланы Григорьевны Яцкевич, посещала студию «Экситон» под руководством Ирины Ивановны Лиховид и театральную студию под руководством Зинаиды Вадимовны Шурыгиной. Посещение этих кружков мне очень помогло, когда я пошла в школу, ведь благодаря этим занятиям я узнала много нового, научилась держаться на сцене.
В этом году я с отличием окончила музыкальную школу, но обязательно буду продолжать заниматься вокалом и дальше, как и танцами, и актерским мастерством.
— Твое портфолио впечатляет — столько наград за участие в республиканских и всероссийских конкурсах! А какую победу ты считаешь самой крупной?
— Наверное, моя самая крупная победа — это 1-е место во Всероссийском конкурсе «Я люблю тебя, Россия! Дети». Чтобы туда попасть, мне пришлось пройти несколько этапов, большой отборочный тур. Первым этапом было размещение клипа в социальной сети, вторым — голосование, и третий этап — непосредственно участие в музыкальном фестивале, проходившем в Сочи и включавшем программу обучения. Я выступала там с патриотической песней «В родной моей сторонушке», на которую был снят клип.
Хочется заметить, что участие в конкурсе «Я люблю тебя, Россия!» было совершенно бесплатным. В нем могли участвовать все талантливые дети, независимо от финансовых возможностей. Как считает моя мама, и я полностью с ней согласна, платные конкурсы для меня должны остаться в прошлом. Нужно побеждать в бесплатных, где конкуренции намного больше, и деньги не играют решающего значения.
Благодаря этому конкурсу я получила путевку на отдых в Анапе.
— В числе последних твоих достижений — участие в полуфинале конкурса «Живая классика». Расскажи подробнее про конкурс…
— Это самый масштабный детский литературный конкурс в нашей стране. В нем ежегодно принимают участие до 2,5 млн школьников со всех регионов России. По условиям конкурса нужно выбрать книгу, которая не входит в школьную программу, выучить отрывок продолжительностью не более пяти минут и успешно выступить с ним на школьном, районном и региональном турах. Полуфинал и финал конкурса проходили в «Артеке».
Для участия в конкурсе я выбрала произведение Марины Москвиной «Пирамида». Это интересный и смешной рассказ, в некоторых действиях героев я видела себя. Конечно, очень волновалась — волнение присуще любому человеку.
Заняв 1-е место в Чувашии, я поехала защищать честь республики в «Артек». К сожалению, в финал я не попала, но, на мой взгляд, то, что мне удалось пройти большой отборочный тур и попасть в полуфинал — это тоже большая победа! Конечно, всегда хочется большего. В этот раз чего-то не хватило, значит, нужно будет учесть ошибки и на следующий год обязательно принять участие в конкурсе.
Можно сказать, что отдохнуть мне в этот раз в «Артеке» не удалось. Зато каждый день приносил интересные знакомства с удивительно талантливыми людьми: писателем Юрием Усачёвым, актрисой Еленой Захаровой, писательницей Лидией Огурцовой и другими.
Незадолго до приезда с «Живой классики» я узнала приятную новость — то, что я вошла в число победителей открытого всероссийского фестиваля-конкурса юных дарований «Алмазные грани». В нем участвуют дети из различных регионов России, а также из ближнего и дальнего зарубежья. На конкурс представляются литературные и живописные работы, вокальные и танцевальные номера. Главное, что оценивает жюри, — это как ребенок выражает себя, свое творческое начало. Я вновь проявила себя в литературной номинации, послав на конкурс сказку, сочиненную под руководством Зинаиды Вадимовны.
Мне пришло приглашение на участие в церемонии награждения в Екатеринбурге. Из-за нехватки времени я не успела попасть на награждение, но мне прислали приз — серебряную статуэтку.
— Ульяна, а что, по-твоему, сыграло главную роль в достижении успехов?
— Я считаю, что все эти победы, связанные с театральным искусством, немыслимы без мастерства замечательного педагога — Зинаиды Вадимовны Шурыгиной. Она подготовила очень многих детей к различным конкурсам, у нее огромный опыт, талант. В ней сочетаются строгость и понимание, внимательность к другим, умение убеждать.
Зинаида Вадимовна — человек особенный, она вкладывает в работу всю свою душу. Мне очень нравится находиться с теми людьми, которые любят свое дело. Это качество очень привлекает, этим людям хочется подражать. Под ее руководством я учусь театральному мастерству уже 7 лет. Она учит нас не только владеть на сцене словом, но и дисциплине, умению правильно общаться, вести себя. Можно сказать, что она стала для меня наставником по жизни. Огромное ей спасибо!
Участвуя в конкурсе, я, в первую очередь, ставила перед собой задачу не подвести своего учителя, оправдать ее надежды. Надеюсь, что это получилось, и я очень счастлива.
Вообще, я считаю, что мне безумно повезло с учителями. Я благодарна тому, что в моей школе все построено так, чтобы ребенок мог достигнуть в жизни успеха, чтобы он понял, что у него что-то получается.
Я благодарна всем учителям, которые смогли заинтересовать меня своими предметами и во всем поддерживают: учителю биологии Вере Николаевне Ванеевой, технологии — Татьяне Викторовне Разуваевой, физики — Наталье Владимировне Ковалив, физкультуры — Галине Владимировне Сучковой, математики — Ирине Михайловне Вологиной, русского языка и литературы — Татьяне Викторовне Лескиной. Я уверена, что от личности учителя зависит очень многое.
Хочу заметить, что наша школа всегда идет в ногу со временем и подхватывает все идеи, реализуемые в стране. С 2015 года стало активно развиваться Российское движение школьников, в нем я тоже с удовольствием принимаю участие.
— Ты не устаешь от такой насыщенной жизни?
— Если мне нравится то, чем я занимаюсь, силы и энергия не уходят, а, наоборот, прибавляются. И хочется работать и делать что-то новое, добиваться больших целей и стремиться к чему-то более высокому. То, чем я занимаюсь, приносит мне большое удовлетворение. Без активности мне скучно, я себя без нее не представляю.
Этим летом я, например, не планировала ехать ни в какой лагерь, так как только недавно была в «Артеке», но уже соскучилась по бурной жизни — собираюсь поехать в 4 смену в «Золотой колос» на профильную смену Российского движения школьников. Для меня отдых — это смена обстановки и деятельности.
— Наверняка, тебе знакома фраза «Все начинается с семьи». А какую роль в достижении тобой успехов играют родители, бабушка с дедушкой?
— Конечно же, самую главную. Родители сделали очень многое для моего развития, чтобы я могла достигнуть успехов. Моя мама всегда занимается активной деятельностью и является для меня примером для подражания. Она вложила в меня столько идей! Мама также делает акцент на учебу, хочет, чтобы мы с братом выросли образованными людьми, состоялись в жизни. Папа — более спокойный, он воспитывает в нас уверенность в себе, учит разрешать те или иные ситуации. Все мои поездки, участие в конкурсах, приобретение костюмов немыслимы без их финансовых вложений.
Бабушка с дедушкой приучают нас с братом к труду. Дедушка считает, что в воспитании это самое главное. Он также учит нас с братом быть дружными, общаться с людьми так, чтобы им приятно было с нами находиться. Бабушка учит меня готовить, мы трудимся с ней в огороде, ухаживаем за курочками.
Хочется еще отметить, что родители очень помогают мне в проектной деятельности. В некоторых проектах задействованы все члены нашей дружной семьи. Конечно, воплощать творческие идеи в жизнь — это очень интересно, но при этом я понимаю, что учеба — самое главное.

Татьяна Александрова
Вперёд.- 2018.- 13 июля.- С.4

Источник

Мы, родители учеников 4 вкласса гимназии № 8, глубоко признательны и благодарны администрации и учителям гимназии за профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость в воспитании наших детей. Целеустремленность педагогического коллектива на достижение конечного результата дают возможность нашим детям достигать больших успехов в интеллектуальных конкурсах, на научно-практических конференциях, в техническом творчестве, вокальных конкурсах разного уровня, спортивных соревнованиях.
Кто будет первым учителем ребёнка? Такой вопрос задавали мы, когда впервые четыре года назад привели своих детей в гимназию. В чьи руки мы отдадим своего ребёнка на несколько часов в день? Появится ли у него желание посещать школу, получать новые знания, общаться со сверстниками, насколько быстро он адаптируется к новым условиям? Вихрь мыслей...
Скажем, нам очень повезло! Первым учителем наших детей стала Надежда Геннадьевна Олейникова, уникальный и талантливый педагог, настоящий профессионал своего дела! Строгая, требовательная, но вместе с тем чуткая и душевная, она умеет найти ключик к сердцу каждого ребенка. Научить читать, писать, считать - какой это огромный, напряженный труд! Ведь важно не только сформировать у детей определенные знания, умения и навыки, но и раскрыть способности каждого, развить желание учиться, воспитать устойчивый интерес к познанию, радости открытия мира. Надежде Геннадьевне это удается всегда. Все ее уроки можно назвать открытыми. Они проходят на высоком профессиональном уровне.
Первый учитель, как свою боль, переживает неудачи детей и радуется от всего сердца их победам! А такие положительные качества, как доброта, забота и внимательное отношение к ближнему, к природе, умение прийти на помощь друг другу, радоваться не только своим, но и чужим успехам, стремление к победе и достижению результата, которые развивает в наших детях Надежда Геннадьевна, помогают им становиться взрослее. Наши дети тянутся друг к другу, заражают своими интересами и увлечениями, вовлекая в процесс весь класс. Ведь очень важно развитие наших детей в дружном и сплоченном коллективе, который формируется под чутким руководством нашей любимой учительницы!

Родители учеников 4 В класса гимназии № 8.
Вперёд.- 2018.- 29 июня.- С.12

Вот и подходит к концу обучение в школе. Незаметно пролетели школьные годы, но в нашей памяти они оставят свой добрый след.
Мы, родители выпускников 2018 года гимназии № 8, хотим выразить огромную благодарность администрации и педагогическому коллективу гимназии за высокий профессионализм в обучении и воспитании наших детей.
Благодаря вашему сплоченному и творческому коллективу наши выпускники получили не только крепкие знания, но и достигли успехов в спорте, в техническом творчестве, искусстве, реализовали себя как личности и добились высоких результатов. Благодаря вам они выросли настоящими патриотами и достойными гражданами России.
Особую признательность и благодарность выражаем классному руководителю Татьяне Сергеевне Галкиной за заботу и создание комфортной, дружеской атмосферы в нашем 11 классе.

Родители выпускников 11 класса гимназия № 8 г. Шумерля
Вперёд.- 2018.- 1 июня.

Источник

Юные вокалисты МБОУ «Гимназия №8» города Шумерля приняли участие в III Республиканском конкурсе вокально-хореографического творчества «В ритме весны — 2018». Конкурс собрал воспитанников детских школ искусств, музыкальных школ и образовательных учреждений г. Чебоксары, Новочебоксарск, Шумерля и районов Чувашии.
По итогам конкурсного дня жюри по вокалу присудило шумерлинцам: А. Яковлеву звание Лауреата II степени, Трио «Карамельки» — Лауреата
III степени в номинации «Песни военных лет», вокальному ансамблю «Премьера» — Лауреата III степени в номинации «эЭтрадный вокал, ансамбли» в категории 9 — 11 лет, К. Старостиной – Лауреата III степени в номинации «Ретро» и Дипломанта I степени в номинации «Народный вокал» в категории 12 — 14 лет.
Мы поздравляем ребят и желаем им творческих успехов!

Вперёд.- 2018.- №16.- 27 апреля.
Источник

Доброй традицией стали ежемесячные встречи в Центре детского творчества в рамках проекта «Образовательное воскресенье». Более 130 учащихся, не только из школ Шумерли, но и Шумерлинского и Порецкого районов, стали участниками проекта.
В минувший выходной в гости к школьникам пришли Почетный гражданин Шумерли М.А. Киселева и гимназисты. Мария Александровна рассказала об умении смотреть музейные экспонаты, самим определять ценность домашних вещей, которые тоже могут стать историческим экспонатом. Нацелила ребят на то, чтобы они сберегли память об участниках Великой Отечественной войны, сохранили сведения о них для будущих поколений.
С 2004 года 29 апреля в Чувашии отмечается День государственных символов Чувашской Республики. Изучение символики и геральдики – это не только расширение своего интеллектуального потенциала, а, в первую очередь, проявление уважения к прошлому, к поколениям, создавшим эти ценности. И с понедельника в Шумерле в образовательных учреждениях проходит Неделя родного языка.
Театральная студия гимназии № 8 (руководитель — заслуженный учитель РФ З.В. Шурыгина) представила участникам «Образовательного воскресенья» спектакль «И Вас заздравный кубок ждёт!», который поставлен в рамках реализации федерального проекта «Школа». Ребята с удовольствием исполняли свои роли. Название спектакля заимствовано из стихотворения И.Я. Яковлева, чей 170-летний юбилей отмечается в 2018 году. Не случайно именно патриарху чувашского просвещения был посвящен спектакль, т.к. в республике трудно найти более яркий образец гражданской активности и волонтерства. Вызволить народ из темноты и невежества помогла Симбирская школа, которая содержалась на скудные средства Яковлева-студента. Страницы биографии И.Я. Яковлева с интересом были восприняты юными зрителями.
Заключительная встреча в рамках проекта «Образовательное воскресенье» состоится 13 мая. Все участники оговорили свое выступление на закрытии сезона 2017—2018 года (творческий номер, проект и т.д. ) — они должны будут назвать цель, решенные задачи и достигнутые образовательные результаты. По окончании учебного года ребята получат удостоверения о прохождении обучения и смогут сами выступать в качестве инструкторов в своём районе или городе.

С. Краснов, методист ЦДТ.
Вперёд.- 2018.- №16.- 27 апреля.
Источник

8 апреля исполнилось 100 лет со дня создания военных комиссариатов Российской Федерации. Шумерлинский райвоенкомат начал свою деятельность 1 октября 1938 года, так что осенью мы будем отмечать 80-летие со дня его образования.
В рамках празднования даты в гимназии № 8, которая расположена на территории старого военкомата, состоялся круглый стол. Присутствовавших поздравил военком нашего города О.И. Петров. Об истории возникновения Шумерлинского военкомата рассказал краевед А.Н. Пояндаев. Поделились воспоминаниями о своей трудовой деятельности в военкомате Г.П. Ефремов и В.М. Красильников. Дочь бывшего военкома А.С. Семёнова, Э.А. Новикова, тепло и проникновенно поведала о своём отце. Она вместе с отцом проживала некоторое время в здании деревянного военкомата и показала план-схему его внутреннего помещения.
Гимназисты серьезно подготовились к этому мероприятию. М. Пототов, правнук первого военкома Г.Д. Дмитриева, рассказал о своём прадедушке, который стоял у истоков возникновения Шумерлинского военкомата.
Патриотические стихи, фото на память и возложение цветов к Камню памяти завершили работу круглого стола и придали особую торжественность мероприятию.

Т. Каратаева,
10 кл. гимназии № 8.
Вперёд.- 2018.- 13 апреля.- С.3

Источник

В марте отмечалось 105-летие со дня рождения прославленного детского писателя Сергея Владимировича Михалкова. Экслибрис школьной библиотеки гимназии №8 в виде книжного кораблика на несколько дней причалил в бухту  имени С.В. Михалкова.
 В рамках декады прошли различные мероприятия. В читальном зале библиотеки работала книжно - иллюстративная выставка «Как бы жили мы без книг?».
В рамках проекта «Писатели и поэты» ребята из начальной школы стали участниками литературного бенефиса.  
На уроках ИЗО обучающиеся вместе с учителями рисовали иллюстрации к произведениям С. Михалкова и с удовольствием мастерили из различных материалов домики для трёх веселых поросят. Лучшие работы собраны на выставке и составили единое полотно по творчеству писателя «От волшебных добрых сказок до весёлых повестей».
Для 1-2 классов в ходе конкурса «В доме 8/1» прошла литературная викторина «Дядя Стёпа всем знаком». Успешно пройдя все испытания, ребята показали себя настоящими знатоками творчества знаменитого поэта. А читатели 3-4 классов совершили увлекательное путешествие в «Михалковград». Ребята должны были пройти ряд испытаний на знание творчества писателя, чтобы открыть «дверь» в этот город.
Литературный турнир не оставил никого равнодушным, дети получили море положительных эмоций и впечатлений.
Заключительным мероприятием стал конкурс чтецов «Уроки доброты в произведениях Сергея Михалкова», приуроченный Году добровольца (волонтёра), на котором участники увлечённо декламировали множество увлекательных историй о школе, об обитателях леса и домашних животных. Конкурс выявил лучших чтецов. Участники всех мероприятий были отмечены грамотами и благодарностями. Большое спасибо учителям за подготовку детей к мероприятиям, за доброе и чуткое сотрудничество с библиотекой.

  Р. Иванова, библиотекарь гимназия №8. 
Вперёд.- 2018.- 23 марта.- С. 9

3 марта в мини-музее «Крестьянская изба» на базе Шумерлинской сельской библиотеки открылся Центр проведения совместных уроков чувашского языка, литературы и культуры родного края.
Реализация данного проекта предполагает обеспечение учащихся и преподавателей общеобразовательных учреждений оперативной информацией путем доступа к высококачественным сетевым образовательным информационным ресурсам, в том числе к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы, совершенствование библиотечно-информационной работы с учащимися и педагогами в условиях применения новых технологий.
Гостями Шумерлинской сельской библиотеки в этот день стали учителя чувашского языка Шумерлинской сельской школы, преподаватели гимназии № 8 города Шумерли, библиотекари района, активные читатели, учащиеся сельской школы и гимназии № 8.
Перед началом торжественной части библиотекарь сельской библиотеки Людмила Кадеева провела экскурсию. «С 2014 года Шумерлинская сельская библиотека функционирует как библиотека-музей. На наш взгляд, это очень удачное сочетание. Ведь музейный экспонат — это тот же источник информации, только обладающий своими специфическими чертами и особенностями. Научить ребят видеть историческую эпоху через фотографию, открытку или старую скатерть, вышитую рукой бабушки, не менее важно, чем научить их читать и понимать исторические книги», — отметила библиотекарь.
Затем все присутствовавшие ознакомились с книжной выставкой «Чăваш çырулăхĕн çăлкуçĕ», посвященной 170-летию со дня рождения чувашского просветителя, педагога, создателя нового чувашского алфавита и учебников чувашского и русского языков для чувашей, писателя, переводчика, фольклориста Ивана Яковлевича Яковлева. Выставка состоит из четырех разделов, в которых представлены его труды, биографические материалы, литература о творчестве, воспоминания современников. Дополняют выставку портреты просветителя, фотографии его творческого окружения, друзей и близких.
Библиотечное сообщество района предложило учителям-предметникам культуры родного края и чувашского языка разработать совместную программу деятельности «Великие дела малой родины», которая включила бы в себя создание ежегодных совместных планов работы по проведению уроков краеведения, оформлению стендов и витрин, выпуску справочно-библиографических изданий, комплектованию необходимой методической литературой.
Фонд сельской библиотеки содержит огромную информацию по всем отраслям знаний, имеет стабильный выход в интернет, вай-фай, может предложить доступ к крупнейшей онлайн-библиотеке методических разработок для учителей. Всегда можно воспользоваться книгами, брошюрами, электронными версиями книг, ноутбуком и мультимедийным оборудованием, экспонатами мини-музея. Необходимые документы, книги, пособия можно заказать в Национальной библиотеке Чувашии по системе межбиблиотечного абонемента. Кроме этого, в межпоселенческой (районной) библиотеке имеется доступ к Электронной библиотеке России, где можно найти электронные версии книг, диссертаций, научных статей и многое другое.
Директор централизованной библиотечной системы района Ирина Дерябина выразила слова благодарности заведующей библиотекой Людмиле Кадеевой за творческий подход к работе, бережное отношение к сбору краеведческих экспонатов. «Подобного мини-музея в районе нет, — отметила директор. — Здесь поистине можно невольно окунуться в атмосферу чувашской национальной культуры. Нам очень приятно, что библиотеке помогают читатели и просто жители сельского поселения, которые приносят в дар книги, оказывают материальную помощь, проявляют активность в сборе краеведческих материалов».
Настоящим подарком для жителей поселения, особенно для школьников, стал спектакль «И Вас заздравный кубок ждёт» театральной студии гимназии № 8. Со сцены ребята рассказали о тех страницах биографии И.Я. Яковлева, которые стали для него ступенями восхождения к педагогическому «олимпу» (руководитель студии — заслуженный учитель России Зинаида Вадимовна Шурыгина).
Все библиотечное сообщество района готово оказать любую поддержку (консультативную, практическую, индивидуальную, групповую, массовую) учителям в решении информационных задач, возникающих в процессе их учебной, профессиональной и иной познавательной деятельности.
Только действенная забота о будущем своего края, совместная работа по сохранению его культурного и природного наследия даст положительные результаты в “воспитании краеведением”.

р. Самарина,
методист РЦБС.

Вперёд.- 2018.- 16 марта.- С. 9

Источник

В финале регионального этапа школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» в Чувашской Республике болельщикам команд не пришлось скучать. Зрители стали свидетелями яркого, захватывающего действа. Команда гимназии № 8 города Шумерли продемонстрировала качественную, быструю и интересную игру, в упорной борьбе победив со счетом 63:71 команду лицея № 3 г. Чебоксар.
В итоге среди юношеских команд наши гимназисты заняли первое место! Лучшим игроком баскетбольной лиги признан капитан сборной гимназии № 8 города Шумерли М. Егоров. Теперь ребята представят Чувашию на Чемпионате Приволжского Федерального округа.
Гимназия № 8.

Вперёд.- 2018.- №5.- 9 февраля.- С.1
Источник

С приходом зимы у горожан немало работы: уборка снега с придомовых территорий, с крыш домов и надворных построек. Особенно тяжело в такую пору приходится пожилым людям. Ведь им не только сложно передвигаться по сугробам, но зачастую, после обильных снегопадов, вообще проблематично выйти из дома.
В течение многих лет Шумерлинский комплексный центр социального обслуживания населения ведет целенаправленную работу по привлечению волонтеров к оказанию социальных услуг, что способствует повышению эффективности оказания адресной помощи и поддержки гражданам, признанным нуждающимися в социальном обслуживании.
Так, 26 января для помощи в уборке снега был организован выезд волонтеров к пожилым людям и инвалидам, проживающим на социальном участке № 1 «Северный». Это мероприятие было организовано участковым специалистом по социальной работе Шумерлинского комплексного ЦСОН А. Милиной. Учащиеся гимназии № 8 с большим удовольствием присоединились к акции и помогли труженице тыла А. Игнатовой с  расчисткой придомовой территории от снега. Анастасия Григорьевна поблагодарила школьников, а ребята на собственном опыте поняли, как нужны помощь и забота ветеранам и одиноким пожилым людям.
В отделениях социального обслуживания на дому ШКЦСОН также проводится акция «Время добрых дел». Волонтеры из числа учащихся гимназии № 8  под руководством преподавателя и социального работника О. Губановой, инициировали помощь в уборке снега со двора у одиноко проживающего получателя социальных услуг Т. Барановской. Тамара Васильевна была тронута заботой подрастающего поколения и выразила детям слова благодарности.
Под руководством социального работника И. Даниловой в Ходарах учащиеся Ходарской школы помогли расчистить дорожки от снега во дворах троих получателей социальных услуг. Помогли своим престарелым односельчанам в Нижней Кумашке и ученики Шумерлинкой сельской школы совместно с социальным работником Р. Семеновой.

Вперёд.-2018.- 2 февраля.- С. 12.
Источник

Лидер пилотной площадки российского движения школьников гимназии № 8 города Шумерли 12-летняя Ульяна Андреева стала победителем Всероссийского конкурса патриотической песни «Я люблю тебя, Россия! Дети» в номинации «Исполнители возрастной категории 8 — 13 лет». Организаторами фестиваля выступили Федеральное агентство по делам молодежи, Роспатриотцентр и Общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников».
Конкурс проходил в несколько этапов: 1-й этап – размещение клипа в социальной сети, 2-й этап – голосование, 3-й этап – Всероссийский музыкальный фестиваль «Я люблю тебя, Россия! Дети»,  который состоялся  в Сочи.
В первый день ведущий первого канала Максим Шарафутдинов провёл мастер-класс для финалистов на тему «Основы убеждения». Далее последовала серьёзная образовательная программа «Актёрское искусство – лейтмотив». Ребята посетили мастер-класс «Поведение на сцене» от руководителя вокальной студии Екатерины Павловской. Разминка голоса, подготовка номера к ответственному выступлению, эффективные дыхательные практики – основные темы тренинга. Следом – динамичный мастер-класс Максима Корень художественного руководителя Молодёжного сочинского театра по актёрскому мастерству. В заключении – финал конкурса и подведение итогов.
Ульяна в восторге от поездки: «Эта поездка окунула меня в мир праздника, удивительных встреч, позитивных эмоций. Мастер-классы, проведённые творческими людьми, помогли мне взглянуть на себя с новой стороны. Особенно понравились занятия по вокалу и современной хореографии, актёрскому и ораторскому искусству. Я побывала в роли модели на фотосессии, научилась давать интервью.
На конкурсе была очень насыщенная программа. Мы посетили Олимпийский парк, Сочи -парк и курорт «Роза Хутор». В финале конкурса все очень волновались, сцена была огромная, зрителей много, строгое жюри и достойные соперники. Ну, конечно, я не ожидала, что стану победителем. На мой взгляд, все ребята были талантливы и отлично пели. В подарок я получила запись авторской песни в студии, путевку в ВДЦ «Смена» и ротацию на «Классном радио». Очень рада, что мне удалось побывать на этом конкурсе. Но ничего бы у меня не получилось, если бы рядом не было моей мамы, учителей и наставников, а также Российского движения школьников, которые помогли найти себя в определенном направлении и пройти такой сложный для меня этап. Хочу пожелать всем ребятам, чтобы они стремились к своей мечте – ведь все мечты когда-то сбываются!!!».

Вперёд.- 2017.- 22 декабря.- С.2

Источник

В последние дни октября в гимназии № 8 проводилась Декада школьной библиотеки, включавшая мероприятия, посвященные книге. Это и экскурсии в библиотеку для первоклассников, и флешмоб «Читаем вместе», и конкурс «Лучший читатель года».
Также был организован круглый стол «Гимназия — читающий город детства». Принимавшие в нем участие ребята подняли важный вопрос о значении книги в современном мире, рассказывали о писателях, любимых героях, делились впечатлениями о прочитанных книгах. Затаив дыхание, они слушали заслуженного учителя РФ, педагога дополнительного образования гимназии З.В. Шурыгину. Она поделилась воспоминаниями о том, как её мама привила любовь к книге, рассказала о значении книги в жизни каждого ребёнка. В конце работы круглого стола были озвучены фамилии победителей конкурса «Лучший читатель 2016—2017 учебного года», 49 обучающихся были награждены грамотами.
Далее экслибрис школьной библиотеки «Книжный кораблик» причалил в бухту имени С.Я. Маршака отметить 130-летие со дня его рождения. В красочно оформленном актовом зале собрались ребята начальных классов и их классные руководители на литературно-музыкальную композицию, подготовленную обучающимися 2-5-х классов. Гостями мероприятия стали учителя и библиотекарь первой школы. Зрители также принимали активное участие — отгадывали загадки и угадывали отрывки произведений любимого писателя. Мероприятие прошло с огромным уважением к творчеству замечательного поэта. Зал был украшен рисунками детей по прочитанным произведениям.
В библиотеке гимназии мы ищем и находим действенные способы, как сделать чтение индивидуальной потребностью сегодняшних школьников. Ведь именно хорошая, добрая книга – один из самых мощных источников радости и сопереживания, она остается неотъемлемой частью образовательного процесса, а библиотека является идеальной территорией сотрудничества библиотекаря, учителей, классных руководителей, родителей.

Р. Иванова, библиотекарь.

Вперёд.- 2017.- №43.- 3 ноября.- С.9

Источник

Как живет современный городской человек? Все время в бегах — от работы до дома, от дома к детскому саду или к школе, всю неделю в постоянной нехватке времени, стрессах, раздражении, усталости. Разве при такой ежедневной гонке можно оставаться спокойным и уравновешенным, сохранить свое здоровье? Да еще домашние дела, непонимание, конфликты на работе, экзамены, прочие раздражители. Неудивительно, что мы срываемся, расстраиваемся, ругаемся друг с другом. Ну как тут сохранить психическое здоровье? А ведь психическое здоровье – основа благополучия каждого человека, при котором он может реализовать свой потенциал и способности, противостоять стрессам, продуктивно работать и привносить весомый вклад в жизнь общества.
Сегодня 20 % россиян страдают психическими расстройствами, которые в основном возникают у молодого населения в возрасте от 15 до 24 лет.
Итак, чтобы сохранить психическое здоровье на должном уровне, рекомендуется:
1. Трудиться. Труд – лучшее лекарство (как физический, так и умственный, желательно по очереди).
2. Разнообразить свои дни разносторонними, разноплановыми занятиями (хобби, общение, спорт). Такие виды деятельности возвращают полноту ощущений, придают бодрости, позволяют ощутить приятную усталость, возвращают работоспособность.
3. Найти смысл жизни (дети, семья, волонтерское движение, созидание, помощь окружающим). Когда чувствуешь себя нужным обществу, есть стимул жить и развиваться.
4. Соблюдать режим дня (сон, здоровое питание).
5. Вовремя, с удовольствием отдыхать (ложиться спать не слишком поздно, гулять на свежем воздухе, путешествовать, знакомиться с новыми людьми).
6. По максимуму исключить вредные привычки.
7. Находить позитив в каждой ситуации (что ни делается, то к лучшему).

Л. Бочарова, педагог-психолог гимназии № 8.

Вперёд.- 2017.-13 октября.- С.12

Источник