Санитарным законодательством Российской Федерации установлено, что в образовательных учреждениях (кроме дошкольных, но в том числе организациях дополнительного образования детей) может осуществляться торговля пищевой продукцией с использованием торговых автоматов.
На основании СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования», методических рекомендации по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, утв. приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ и Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2012 года №213н/178, через аппараты для автоматической выдачи пищевых продуктов в потребительской таре допускается реализация:
- молока питьевого стерилизованного витаминизированного, в том числе с добавлением натуральных плодовых и ягодных наполнителей или соков (молочные коктейли витаминизированные), с массовой долей жира до 3,5%, не требующее особых условий хранения (срок годности установлен для температуры до +25 °C), в асептической упаковке, массой нетто до 250 г;
- стерилизованных (термизированных) продуктов на основе йогурта, в том числе с добавлением натуральных плодовых и ягодных наполнителей или соков с массовой долей жира до 4%, не требующие особых условий хранения (срок годности установлен для температуры до +25 °C);
- творожных изделий (продуктов), в том числе с добавлением натуральных плодовых и ягодных наполнителей или соков с массовой долей жира до 10%, не требующие особых условий хранения (срок годности установлен для температуры до +25 °C), в индивидуальной потребительской упаковке массой нетто до 125 г, с приложением пластмассовых ложечек;
- воды питьевой негазированной высшей категории в упаковке емкостью до 0,5 л;
- напитков безалкогольных негазированных витаминизированных или сокосодержащих (кроме тонизирующих) в алюминиевых банках, полипропиленовых или ПЭТ-бутылках емкостью до 0,5 л;
- соков и нектаров фруктовых и овощных натуральных (восстановленных витаминизированных или прямого отжима, без соли, консервантов и искусственных ароматизаторов) в индивидуальной потребительской упаковке из полимерного или комбинированного материала емкостью до 0,33 л.
Этот перечень является исчерпывающим, и значит менять его или пересматривать администрация образовательной организации или организатор питания не может.
Обязательные требования к продуктам, реализуемым через вендинговые аппараты на территории Российской Федерации, установлены Техническими регламентами Таможенного союза - ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции»; ТР ТС 022/2011 «Пищевая продукция в части ее маркировки»; ТР ТС 023/2011 «Технический регламент на соковую продукцию из фруктов и овощей»; ТР ТС 033/2012 «О безопасности молока и молочной продукции».
Не допускается к реализации через торговые автоматы продукты и блюда из перечня продуктов и блюд, которые не допускаются к реализации на объектах общественного питания в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования. Основу ассортимента пищевых продуктов, реализуемых с помощью торговых автоматов, должны составлять пищевые продукты с повышенной пищевой и биологической ценностью, обогащенные незаменимыми пищевыми веществами (витаминами, минеральными веществами, полиненасыщенными жирными кислотами, белком).
Место установки автомата в образовательном учреждении должно обеспечивать свободный доступ к нему, не ограничивая потоки движения учеников.
Образовательная организация должна предусмотреть в обязательствах обслуживающей их организации вопросы проведения санитарной обработки внутренних поверхностей автоматов и контроль за качеством, сроками годности и условиями хранения реализуемой продукции, режим заправки, а также контроль товаросопроводительных документов о качестве и безопасности продукции. Недопустимо плохое обслуживание торгового автомата (грязь, пыль, насекомые), реализация продуктов с истекшим сроком годности, продуктов в повреждённой упаковке и таре, обслуживание торгового автомата персоналом не имеющим санитарную книжку, неправильное хранение продуктов в автомате и на складе.
Принятие решения об установке торгового аппарата остается за руководителем образовательного учреждения. Решение должно быть взвешенным, с учетом всех достоинств и недостатков такой организации дополнительного питания, с учетом фактически имеющейся организации питания в школе и охватом горячим питанием учащихся. Все актуальные вопросы следует обсудить с родителями и предусмотреть их выполнение в договорах с организатором питания.
Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Чувашской Республике – Чувашии в г. Шумерля» напоминает родителям, что полноценного питания вендинг-аппарат заменить не может, но соблюдение принципов здорового питания в образовательных учреждениях возможно в случае, если наполнителями вендинг-аппарата будут напитки и продукты, разрешенные для питания детей.

Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Чувашской Республике – Чувашии в г. Шумерля»

Навигатор дополнительного образования – это единая база кружков, секций, объединений различной направленности для детей всех возрастов. Каждый сможет найти занятие по душе, исходя из собственных предпочтений, пожеланий и способностей.

Портал создан на технологиях Inlearno, в рамках приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

Присоединяйтесь>>>

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) с 2009 года основная форма государственной итоговой аттестации выпускников школ Российской Федерации, а также форма вступительных испытаний в вузы страны.

ЕГЭ позволяет:
• объективно оценить знания;
• существенно снизить психологическую нагрузку, так как результаты ЕГЭ засчитываются одновременно как итоги школьной аттестации и вступительных испытаний в организации высшего образования;
• поступить в любые вузы России независимо от места жительства.

Узнать  последние  новости  о  проведении  экзамена, график  сдачи,  примерные  задания и  полезные  советы  по подготовке к  ЕГЭ выпускники, старшеклассник и все  желающие могут теперь в  социальной  сети «ВКонтакте». Здесь   создана  новая официальная  группа, посвященная  Единому  государственному  экзамену: https://vk.com/ege

(По материалам Минобрнауки России)

Минобрнауки России   https://vk.com/minobrnauki

Рособрнадзор https://vk.com/obrnadzorru

Минобразования  Чувашии  https://vk.com/minobr21

Управление молодежной политики Чувашии https://vk.com/chuvashyoung

18 октября в Сквере Победы города Шумерли продолжилась акция по посадке деревьев «Лес Победы», которую инициировало Общероссийское экологическое общественное движение «Зеленая Россия».
На этот раз посадка саженцев была посвящена труженикам тыла и детям войны. Собравшихся для участия в акции членов Совета ветеранов города, волонтеров гимназии № 8 – представителей школьного лесничества «Дубок» — приветствовала директор Центра детского творчества Елена Голованова, организатор акции в городе. Она напомнила о роли тружеников тыла и детей войны в Победе, пожелала ветеранам «кедрового» долголетия, так как сегодня им предстояло посадить именно саженцы кедра, предоставленные для этих целей некоммерческой организацией «Родной лес». Гимназистам Елена Николаевна вручила диплом межрегиональной экологической общественной организации «Эка» за работу в команде и вдохновляющие результаты по созданию аллеи в рамках проекта «Лес Победы» в номинации «Они ковали Победу».
Начавшийся дождь не спугнул волонтеров от выполнения ответственного дела, кто под зонтом, кто накинув на голову капюшон, продолжили сажать деревья. Вскоре все 10 саженцев были аккуратно посажены и сверху прикрыты специальными сооружениями из палок, которые в зиму защитят юные деревца от тяжести снега. Волонтеры гимназии № 8 высказали свои намерения в дальнейшем ухаживать за саженцами, а ветераны – увидеть, как маленькие росточки кедра будут крепнуть и расти.
Сфотографировавшись на память об участии в акции у памятника труженикам тыла и детям войны, все дружно направились к территории около городского музея. Здесь были посажены два саженца черешчатого дуба, которые предоставил краевед Николай Кондратьев.
Все участники остались довольны проведенной акцией, ведь посадка дерева облагораживает человека, приближает к природе и к истокам.

М. Ветликова

Источник

28 сентября волонтеры гимназия №8 вышли на трудовой десант по уборке воинских захоронений участников Великой Отечественной войны. На старом городском кладбище по объездной дороге гимназисты привели в порядок могилы Героя Советского Союза Ф.Н. Чернова и его супруги, Г.Д. Дмитриева, первого военкома шумерлинского райвоенкомата и А.П. Карпова – воина пропавшего без вести в 1942 году и перезахороненного в Шумерле в 1972 году.
Во время уборки захоронений ребята вспоминали о подвигах земляков, вспоминали о подвигах земляков в годы войны, по завершении работы почтили их память минутой молчания и возложили цветы.

Р. Иванова, библиотекарь,
И. Иванова, социальный педагог гимназии №8.

Вперёд. - 2019. - 4 октября. - С.4

Елена Алексеевна Бабанина с детства знала, что свяжет свою жизнь с педагогикой. Еще в детском саду ей, маленькой девочке, хотелось встать на место воспитательницы и быть второй мамой для детишек. Позднее, в школьные годы, она осознанно решила посвятить себя учительству. И поэтому очень благодарна учителям школы № 2 Галине Григорьевне Ермолаевой и Христине Ивановне Спириной, своей энергией и целеустремленностью укрепивших в ней жизненно важное решение.
Работать в гимназию молодой педагог пришла после окончания Канашского педучилища. Первыми ее подопечными стали шестилетки. Тогда, в 90-х, практиковалась система обучения с 6 лет. «Мои нулевочки» — ласково называет она теперь те два выпуска. Они ей особенно дороги, ведь благодаря им она уверилась в правильности выбранной профессии.
Сегодня Елена Алексеевна твердо убеждена: учитель может достичь результата только тогда, когда в учебный процесс в полной мере вкладываются три стороны – учитель, ученик, родители. Именно это триединство обеспечивает достижение цели. А то, что все дети талантливы, это она знает не понаслышке. «Я только помогаю развить этот самый талант, придать ему правильную огранку», — признается педагог.
Учителя начальных классов, как никто знают, что в начальной школе очень важно заинтересовать ребенка на новый для них вид учебной деятельности. Малышей можно научить только тогда, когда им интересно. Поэтому каждый свой урок Е.А Бабанина стремится превратить в приключение, чтобы ученик ощущал радость познания. Именно при игровом подходе у младших школьников, бесспорно, вырастает учебная мотивация, так им необходимая.
Сегодняшние третьеклашки Е.А.Бабаниной станут седьмым выпуском в ее четвертьвековом педагогическом стаже. Дети, конечно, разные, признается педагог. Когда они приходят в первый класс, такие робкие и несмышленые, ее задача — раскрыть их потенциал и спустя четыре года вывести подготовленными к взрослой школьной жизни.
Елена Алексеевна – личность многогранная. Она не зацикливается лишь на учебном процессе. Тех ребят, которым интересно развиваться за пределами школьной программы, педагог целенаправленно готовит к предметным олимпиадам, научно-практическим конференциям. Много сил и внимания уделяет проектной деятельности, исследовательским работам, в основном естественно-научного направления. И, как правило, небезуспешно. Еще на пороге выбора профессии перед Е.А. Бабаниной стояла дилемма – пойти учиться на учителя биологии или учителя начальных классов. Выбрав последнее, она ничуть не жалеет – ведь к любимой биологии и родственным ей наукам она всегда имеет возможность прикоснуться.
Елена Алексеевна Бабанина первой в городе стала работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Практически в каждом её классе были такие детки. Обучать их нелегко, признается педагог, к каждому такому ребенку нужен особенный подход, особое внимание. С такими детьми и обучение, и воспитание она строит таким образом, чтобы весь процесс был ребенку в радость. Разработанные Е.А. Бабаниной адаптированные образовательные программы (каждая из которых индивидуальна, рассчитана под конкретного ребенка) позволяют добиваться определенных успехов. Так, один из ее воспитанников занял второе место в Международном конкурсе по биологии для детей с ОВЗ.
Обучение особенных детей (инклюзивное образование) требует от педагога постоянной работы над собой, повышения педагогических компетенций. Елена Алексеевна прошла обучение по данной теме и сегодня с полным правом может назвать себя квалифицированным специалистом в этой области.
Елена Алексеевна всегда жадно внедряет в практику прогрессивные методы работы. Ставя перед собой задачи соответствовать требованиям современного образования, внедряет различные модели урока, создаёт авторские методические материалы.
Еще в середине 90-х гимназия внедряла развивающие системы Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Развивающая система Занкова, по которой работала Елена Алексеевна, следует дидактическому принципу «обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности». Отличительной особенностью программы является высокий темп прохождения материала. И сейчас Е.А. Бабанина с гордостью констатирует, что переход на Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) в 2000-х дался гимназии несложно. Педагогический коллектив был к этому подготовлен заблаговременно и стопроцентно.
Нужно ли готовить ребенка к школе? Нужно, уверена педагог. «Ребенок должен уметь слушать и слышать учителя, у него должна быть развита мелкая моторика – к семи годам дети должны уметь лепить, рисовать, работать ножницами. Если он будет читать с желанием – это хорошо. Но обучать чтению детей должен только специалист — учитель начальных классов, – убеждена Елена Алексеевна. — У ребенка должно быть нормальное детство. Ему необходимо много гулять, двигаться. Нельзя его усадить и строго сказать: будем к школе готовиться! А вот на улице, в магазине, считая ступеньки, изучая номерные знаки машин, — очень эффективно. Только так можно вызвать у ребенка интерес к учебе, к познанию нового».
Елена Алексеевна благодарна тем родителям, которые с пониманием откликаются на просьбы, являются полноценными участниками воспитательного и образовательного процессов. Вместе, сообща они преодолевают препятствия, идут к одной цели.
Е.А.Бабанина стремится воспитывать успешных мальчишек и девчонок. Она гордится, что ее ученики достигают заметных успехов, становятся победителями всероссийских и республиканских олимпиад, конкурсов, интеллектуальных игр. Кто-то находит себя в творчестве, кто-то в спорте. Самые усердные оканчивают школу с медалями и в дальнейшем успешно находят себя в жизни. Елена Алексеевна чувствует в этом и свою заслугу. Она знает о каждом своем ученике всё. Или почти всё. С кем-тоиз них первая учительница постоянно на связи, с кем-то благодаря социальным сетям поддерживает виртуальное общение. Ей важно, как складывается жизнь выпускников, таких разных и таких родных…
Успехи и достижения Е.А. Бабаниной не раз отмечались на самом высоком уровне. Она неоднократно награждалась Почетными грамотами Минобразования и науки России, Минобразования и молодежной политики Чувашии. Одна из дорогих наград — нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
Елена Алексеевна с уважением отзывается о своих коллегах и руководстве гимназии, во всем поддерживающих ее, благодарна за оценку своего труда. Совсем недавно, ко Дню города, коллективом гимназии Е.А. Бабанина была представлена на городскую Доску почета.
«Человеку всё по плечу, когда у него есть цель, он работает среди единомышленников, живет в окружении любимых людей. Тогда у него всё получится!», — уверена Елена Алексеевна.
В этом ей повезло. Муж Анатолий относится к профессии супруги с пониманием, во всем ее поддерживает. Вместе они воспитали двух замечательных детей – дочь Татьяна окончила Московский технологический университет, у нее серьезная профессия — инженер-метролог. В школьные годы она серьезно занималась вокалом, на этом поприще достигла определенных высот. Недавно девушка создала свою семью, живет в Чебоксарах.
Сын Данила – десятиклассник, личность разносторонняя, помимо творческих интересов (занимается танцами, вокалом), увлечен научно-исследовательской работой, не раз представлял родную гимназию на всероссийских и республиканских конференциях, где занимал призовые места.
«Главное в моей жизни – дети, не только родные, но и ученики, — искренне поделилась Елена Алексеевна. — Мечтаю, чтобы в жизни у них всё сбылось, всё сложилось. А как иначе? Они все мои дети, за каждого болит душа».

Ольга Дмитриева
Вперёд.- 2018.- 5 октября.

Иточник

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.»
Л. Толстой.
Учителя…Родители доверяют им самое дорогое, что есть у них в жизни — своих детей. И от учителя зависит, как ребята будут учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным.
Учитель — слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен. Именно таким учителем была и остается Шурыгина Зинаида Вадимовна.
Зинаида Вадимовна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они работают "с огоньком”, отдавая делу всего себя… Педагогическое мастерство Зинаиды Вадимовны невозможно оценить никакими разрядами и квалификациями. Таких педагогов называют просто – Учитель с большой буквы, совершенный учитель.
Сорок шесть лет назад она переступила порог школы, чтобы посвятить ей свою жизнь…
Отличное знание своего предмета, методическое мастерство, эрудиция учителя высоко оцениваются учащимися. Не просто вложить в головы детей премудрости наук. Еще трудней научить их учиться — впитывать знания с охотой, любознательно добывать их из книг и из жизни. А ведь, открывая ребенку мир, учитель учит его жить в этом мире.
Максиму Горькому принадлежат слова о том, что в душе каждого ребенка есть невидимые струны, если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Эти струны умеет находить Зинаида Вадимовна в каждом ребенке. Она отдает им свою душу и сердце, не жалея сил и времени. Замечательный педагог, подлинный мастер своего дела, она подготовила к самостоятельной взрослой жизни не одно поколение юных шумерлинцев. Ее выпускники сегодня успешно работают в самых разных сферах деятельности, но всех их объединяет одно – чувство благодарности любимому учителю. Для многих выпускников знания, полученные на уроках Зинаиды Вадимовны, стали настоящим ориентиром в выборе дальнейшего пути.
Вот так говорят о ней коллеги, педагоги гимназии № 8: «Она поразительно необыкновенная. Потому что смотрит на мир через призму искусства. Живопись, музыка, театр, литература — её стихия. Она удивительно талантлива. Природа щедро наградила её выразительным голосом, искрометным юмором, артистизмом, острым аналитическим умом. Она восхитительно обаятельна. С ней всегда интересно, она не просто умеет поддержать любую тему в разговоре, она из обыкновенного делает настоящее открытие. Обладая редким даром слова, завораживает своей речью, всегда стилистически отточенной, лаконичной, яркой.
Зинаида Вадимовна душевно щедрый человек. Потому что может выслушать, понять, дать обстоятельный совет. Ни зависти, ни злобы никогда не было в её сердце.
Она принципиальна. Потому что её жизненный кодекс — это честь, совесть, правда. Она привыкла во всем исходить из соображений объективности.
Она умеет дружить по-настоящему. И в истинной дружбе ценит искренность, верность, честность. Её не нужно просить о помощи. Она всегда готова подставить своё плечо».
В юбилейные для Зинаиды Вадимовны дни желаем ей крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, творческого долголетия, оптимизма и бодрости духа.
И. Сасакина, выпускница школы № 3, заместитель главы администрации города Шумерли – начальник отдела образования, молодежной и социальной политики.
Шурыгина Зинаида Вадимовна… Это имя в Шумерле и Чувашии давно стало брендом. Оно ассоциируется с высоким профессионализмом, принципиальностью, эрудицией, широтой интересов, энциклопедичностью знаний, высокой порядочностью, душевным благородством, пожалуй, всего не перечислишь.
Масштаб ее личности поражает и впечатляет. Трудно осветить ее многогранность. Но остановиться на одной стороне ее человеческой сущности можно попытаться.
Я хочу поведать об одной из сфер профессиональных интересов Зинаиды Вадимовны. Казалось бы, достаточно провести свой урок на совесть, преподнести учебный материал по максимуму, но это не про Зинаиду Вадимовну. Ей надо идти дальше – расширять горизонты своих учеников. Не удивительно, что возникли спецкурсы вузовского формата. И один из них – интегрированный курс литературы и английского языка «Искусство перевода». На первый взгляд, это очень сложный спецкурс и зачем он нужен в школе? Но на то и Зинаида Вадимовна, чтобы брать неприступные крепости.
Этот спецкурс велся в гимназии не один год, через него прошли три поколения гимназистов. Они сопоставляли тексты оригинала с переводом, сравнивали разные переводы одного и того же произведения, учились постигать тонкости художественного текста в оригинале и в переводах на русский язык. Да, это было сложно. Да, возможно, не совсем понятно и интересно для некоторых. Но то зерно постижения лингвистической и стилистической сути произведения, эстетического наслаждения легло на благодатную почву, оно не исчезло бесследно. Чего стоит один факт прикосновения с «высоким» по словам К. Чуковского «искусством».
Спецкурс не ограничивался рамками занятий. Он вылился в ученические научно-исследовательские работы по изучаемым произведениям, которые не раз побеждали на ученических научно-практических конференциях различного уровня. Более того, произведения, над которыми работали на спецкурсе, вышли на сцену. Ярким продуктом этой деятельности стали интегрированные внеклассные мероприятия, где текст зазвучал на английском, французском и русском языках в купе с музыкой, хореографией и живописью. Все помнят вечера по «Ромео и Джульетте» Шекспира, по «Алисе в стране чудес» Л. Кэрролла, открытые уроки по О. Уайльду, по Байрону, по Шекспиру и многим другим.
Говоря о переводах, нельзя не упомянуть работу Зинаиды Вадимовны по пропаганде чувашского поэта-авангардиста Геннадия Айги, широко известного на Западе, но малоизвестного у себя на родине. Переводы Айги также стали важной составляющей ее деятельности.
Я уверена, что ее ученики не забыли этот спецкурс. Более того, будучи студентами, они меряют вузовских преподавателей по любимому педагогу. И надо признаться – немногие выдерживают сравнение.
Влияние Зинаиды Вадимовны на своих учеников безмерно, безмерно ее влияние и на коллег. Под ее руководством учителя английского языка подвели научную основу к спецкурсу и создали труд под названием «Лингвистические аспекты художественного перевода», который был успешно защищен в Британском Совете в Нижнем Новгороде.
Это только одна из многочисленных ипостасей З.В. Шурыгиной. Представляете все сферы ее деятельности?! Какая многогранная и цельная картина получается!
Нельзя соприкоснуться с личностью такого уровня и масштаба как Зинаида Вадимовна и уйти пустым. Я благодарна судьбе, что посчастливилось работать рядом с ней и черпать силы и знания из бездонного колодца мудрости, мастерства, высокой духовности и нравственности.
С. Кошелева.
Хорошо помню первые уроки З.В. Шурыгиной, когда я пришла к ней в 9 классе: она сразу же поразила меня своей особенной интеллигентностью, умением привлечь интерес ученика к предмету. Она с таким увлечением и вдохновением рассказывала о писателях, поэтах, их творчестве, что даже «скучные» произведения хотелось прочитать. Она притягивала высокой эрудицией, творчеством, оптимизмом. А еще этот проницательный взгляд — ясный, внимательный, чистый. Кажется, видит и запоминает всё…
Она была строга к своим ученикам, но в меру. Абсолютно уверена, что нам, ее ученикам, повезло: встретился такой Учитель, профессионал своего дела, талантливый педагог, способный зажечь в сердцах учеников огонь познания, вовлечь в водоворот интересной и неповторимой школьной жизни.
Своим выпускникам театральной студии в 1988 г. З.В. Шурыгина подарила замечательную книгу о творчестве великого режиссера и педагога Е.Б. Вахтангова, где на титульном листе написала напутствие: «Желаю любовь к искусству пронести через всю жизнь…». С тех пор прошло 30 лет, а любовь к искусству, привитая Зинаидой Вадимовной, наполняет жизнь одухотворенностью и смыслом.
Т. Караганова, выпускница школы № 3, заместитель главы администрации Шумерлинского района – начальник отдела образования, спорта и молодежной политики.
От всего сердца поздравляю человека с прекрасной душой, замечательного педагога, любимого учителя Зинаиду Вадимовну Шурыгину с юбилеем! Хочу сказать огромное спасибо за ее нелегкий труд, за привитую любовь к поэзии, за успех каждого ребенка и на сцене, и в жизни, ведь в каждого из нас она вкладывает частичку своей кристально искренней души! Я желаю ей крепкого здоровья на долгие годы и неиссякаемой жизненной энергии.
Чудесного учителя прекрасный юбилей…
А годы пролетают, словно птицы.
И каждый день становятся светлей
Литературы вещие страницы.
Вы нам открыли новый яркий мир,
Вы дали ощущение полета!
Быть педагогом – это не работа,
А счастье окрылять другим сердца!
Роман Надеждин, ученик 6 А класса гимназии № 8.
Тебя своей подругой, другом
Мы рады называть,
С тобой не знаешь скуки,
Не даёшь грустить и унывать!
Всем поднимаешь настроение
И даришь людям позитив,
Ты уникальна без сомненья,
Твой мир прекрасен и велик!
Зинаида Вадимовна, ты очень важный человек в нашей жизни. Жизненный опыт, мудрость и та уверенность, которая исходит от тебя – всё это ценно для нас.
Педагог от Бога! Чувство прекрасного, понимание гармонии и красоты, тонкая духовность — всё это в тебе. Дай Бог тебе всего-всего, здоровья, полноценной духовной жизни и много лет дни рождения встречать!
Эм,Ева.
Уважаемая Зинаида Вадимовна, не описать словами то, как я сильно Вас люблю и безгранично уважаю. Спасибо Вам за заботливое наставничество в школьные годы. Вы оказали сильное влияние на становление моей личности. Благодарю Вас за этот незабываемый опыт. Вы пример высокой нравственности, культуры и жизнелюбия для молодого поколения.
От всей души поздравляю Вас с юбилеем! Здоровья Вам и долгих лет жизни!
Искренне Ваш, Ваня Краснов.
В списке гордости Шумерли много уникальных, знатных имен, заслуженных работников производства и социальной службы. Его богатым украшением является имя Зинаиды Вадимовны Шурыгиной, замечательного учителя, ветерана педагогического труда, заслуженного учителя РФ, всю свою жизнь посвятившей сложному, важному и благородному делу — воспитанию и обучению молодого поколения.
Выбрав себе профессию, Зинаида Вадимовна на всю жизнь осталась ей верна... Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовала высокую ответственность за свой выбор. около полувека она уверенно несет факел знаний подрастающему поколению, из них 23 года плодотворно и результативно работает в гимназии № 8.
Зинаида Вадимовна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников.
Предлоги и союзы… Гиперболы, оксюмороны… Пушкин… Все это — жизнь Зинаиды Вадимовны.
Высоким уровнем педагогической культуры, эрудицией, тактом, доброжелательностью, сочетающейся с требовательностью, она заслужила огромный авторитет обучающихся, коллег, родителей, общественности.
«Жизнь — бесконечное познанье». К Зинаиде Вадимовне эти слова относятся в полной мере. Всю свою жизнь она не перестает познавать новое, чтобы по-новому, в ногу со временем, развивать, воспитывать, образовывать… Непрерывное повышение квалификации, освоение новых программ и учебно-методических комплексов, передовых педагогических и информационных технологий, обобщение и распространение опыта вплоть до международного уровня — разве это не бесконечное познанье? И все это, конечно, «не ради славы», а ради них, драгоценных учеников.
Зинаида Вадимовна является примером человека, влюбленного в литературу, в чистоту русского языка, добросовестного служения детям, безупречной нравственности и чести.
Невозможно забыть ее уроки, наполненные не только напряженным учебным трудом, но и радостью познания, пониманием гармоничности, стройности речи, ощущением причастности к судьбе родной страны. Сколько душевных сил и энергии отдала эта замечательная учительница своим ученикам, научив их правильно, лаконично, просто выражать свои мысли, красиво и грамотно писать, уважать русскую литературу, находить ответы на главные человеческие вопросы: что есть добро, истина, красота? В чем смысл жизни? Что значит любить свою Родину?
По словам Тютчева, «нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся». Слово настоящего Учителя и замечательного педагога З.В.Шурыгиной отзывается благодарной памятью и любовью её учеников: со всех концов России и из-за рубежа доносятся слова благодарности, признательности, восхищения и добрых пожеланий в адрес этого замечательного человека.
Как мастер слова Зинаида Вадимовна заботится о всестороннем развитии детей, стремится привить им вкус к творчеству, любовь к прекрасному, дает возможность выразить себя. Много делает для того, чтобы жизнь её воспитанников была интересной и насыщенной. Часто выезжает с ними в театры, музеи, для того, чтобы расширять их кругозор. Проводит яркие, незабываемые внеклассные мероприятия в воспитательных целях и развития интеллекта детей. Каждый детский спектакль, подготовленный З.В. Шурыгиной с обучающимися гимназии, является заметным событием города Шумерли и Чувашской Республики, о чем свидетельствуют многочисленные дипломы и благодарственные письма. А дети, участвующие в спектаклях, переживают состояние настоящего счастья! Когда дети танцуют, поют, играют на сцене, читают стихи, они чувствуют свою востребованность, ощущают успех, и это их окрыляет, у них развиваются ответственность и дисциплина, что очень важно для становления личности.
Путеводная звезда – это ориентир, который помогает людям найти намеченный путь. Такой путеводной звездой для педагогов Шумерли и для многих учителей Чувашии стала Зинаида Вадимовна. Многочисленные семинары, открытые уроки и внеклассные мероприятия для учителей стали вдохновляющим примером творческого отношения к любимому делу, мотивацией повышения мастерства и квалификации педагогов.
Зинаида Вадимовна — добрый советчик и мудрый наставник для молодых учителей. Помогает им, подсказывает, поддерживает, вселяет уверенность в свои силы.
Секрет успеха З.В. Шурыгиной прост: любить детей, жить жизнью своих учеников.
Всегда удивляла ее способность находить общий язык с людьми. Это особый дар, который так ценят ее выпускники и многочисленные друзья. Бесспорно, это интересная личность, яркая индивидуальность, сочетающая в себе высокие педагогические и человеческие качества. Зинаида Вадимовна для каждого в трудную минуту найдет утешение, поддержит, вселит уверенность или надежду. Она обязательно посетит того, кто в этом нуждается, и в чем-то посодействует.
Проникновенные строки поэта Андрея Дементьева «Учителями славится Россия» посвящены таким учителям, как Зинаида Вадимовна Шурыгина. Ее музейные уроки – это уроки любви к родной Шумерле, к чувашскому краю, это уроки патриотизма, уроки признательности и благодарности землякам, настоящие уроки любви к своей стране!
Время идет, школа меняется. Но такие учителя, как Зинаида Вадимовна, так нужны именно сегодня, в век реформ образования! Достичь ее высот нелегко! Но быть может, соединение опыта, мудрости, доброты и душевной красоты и есть то, что спасет мир педагогики?
Зинаида Вадимовна достойно носит высокое звание заслуженного учителя Российской Федерации. «Заслуженный» — от слова «заслужить». А ее служение делу безукоризненно!
Дорогая, уважаемая и всеми любимая Зинаида Вадимовна, мы поздравляем Вас с приближающимся юбилеем! Низкий поклон Вам! Желаем Вам, совершенному учителю, крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, талантливых учеников и новых успехов в работе!
Л. Долгова, директор гимназии № 8.
В преддверии юбилейной даты от всей души благодарю Зинаиду Вадимовну за творческий и ответственный подход в работе городского Совета ветеранов. Зинаида Вадимовна является инициатором проведения многих мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения в городском музее, сама принимает непосредственное участие в проведении мероприятий с ветеранами.
Встречи в литературной гостиной оставляют незабываемый след, а слушателям обязательно хочется узнать о героях еще больше.
Незабываемы её выступления по темам «Образ матери в живописи», «Образ матери в архитектуре». Сколько она открыла новых имен для своих слушателей!
Зинаиде Вадимовне от природы дан дар педагога, умение общаться с людьми разных возрастов и социальных слоев. Высокий профессионализм, твердая гражданская позиция, любовь и преданность любимому делу снискали уважение не только среди близких, коллег, друзей Зинаиды Вадимовны, но и среди общественности нашего города и за его пределами.
Члены городского Совета ветеранов от всей души поздравляют Вас, Зинаида Вадимовна, с юбилеем и желаеют здоровья и силы, чтоб все, что хотите, всегда у Вас было, чтоб счастье, удачу, успех судьба Вам дарила всегда без помех!
Л. Григорьева, председатель Совета ветеранов Шумерли.
Вот уже на протяжении двух с лишним десятков лет со дня окончания школы меня не покидает желание ежедневно и ежечасно выражать слова благодарности человеку, которого я безмерно уважаю, ценю и мнением которого дорожу! Мои признания Учителю, научившему меня не только азам, предусмотренным школьной программой, но и на личном примере продемонстрировавшему, каким должен быть думающий и мыслящий человек.
Дорогая Зинаида Вадимовна, Вы не можете представить, как мы благодарны за Ваш труд, за Ваше терпение и особый подход к своим, порой нерадивым ученикам. Вы стали нашими первым путеводителем в жизни, нашим фундаментом и основой знаний!
Позвольте поздравить Вас с юбилеем и пожелать здоровья, благоденствия и мира в душе!
С уважением, А. Зименков, выпускник школы № 3, исполнительный директор АО КАФ.
Уважаемая Зинаида Вадимовна! Вы заслуживаете только наилучших слов за все те знания, научные и жизненные, что мы получили на Ваших уроках. Мне и моим одноклассникам очень повезло — ведь русский язык и литературу нам преподавали именно Вы – учитель от Бога. Каждый Ваш урок – это было как открытие чего-то нового, интересного, неизвестного. Мы Вас слушали, затаив дыхание. И благодаря именно Вам я полюбила литературу и театр, что повлияло на выбор моей профессии – театрального режиссёра. Желаю долгих лет жизни, крепкого здоровья и творческого вдохновения.
С уважением, Л. Туманова, выпускница школы № 3, режиссёр народного театра «Коляда» ДК «Восход».
В многочисленных педучилищах и пединститутах тысячи студентов получают профессию учителя. Оттуда они выходят квалифицированными специалистами, владеющими знаниями и навыками педагогического воспитания. Но не одно учебное заведение не научит любить детей, свой предмет, школу со всеми ее трудностями и сложностями. Это скорее призвание или дело всей жизни, которому отдается не только большая часть времени, но и души.
Неважно, рождаются ли учителями от Бога или становятся, главное, что многие в Шумерле могут сказать, что им посчастливилось учиться у талантливого педагога Зинаиды Вадимовны Шурыгиной.
Этот педагог от Бога наделён от природы тем тонким чутьём, проницательностью, которые позволяют ему постичь ребёнка, услышать его внутренний голос, понять и принять в тех или иных ситуациях единственно правильное решение. Именно талант помогает ему легко и бережно прикоснуться к детской душе, без особых усилий оказать огромное влияние на ум и сердце ребёнка. Таких педагогов – с ярким педагогическим талантом – к сожалению, немного, но я горжусь тем, что жизнь свела меня с этим замечательным человеком, профессионалом своего дела, удивительной, обаятельной женщиной, дарящей нам любовь к русскому языку, литературе и родному краю.
С юбилеем, уважаемая Зинаида Вадимовна!

Е. Голованова, директор ЦДТ, председатель Совета женщин г. Шумерли.
/ Вперёд.- 2018.-10 августа.

Источник

Нередко можно услышать, что талант — это божий дар, подарок судьбы. Но даже очень талантливый человек не сможет добиться успеха, если не обладает столь необходимыми качествами, как трудолюбие и упорство. Окончившая 7 А класс гимназии № 8 Ульяна Андреева обладает ими в полной мере. К 13 годам она успела принять участие во множестве всероссийских и международных конкурсов и добиться в них высоких результатов.
— Ульяна, насколько мне известно, ты еще с детского сада посещаешь несколько кружков… Помогает ли это тебе в школьной жизни?
— Да, конечно. В детсадовские годы я начала заниматься вокалом в Детской школе искусств у преподавателя Светланы Григорьевны Яцкевич, посещала студию «Экситон» под руководством Ирины Ивановны Лиховид и театральную студию под руководством Зинаиды Вадимовны Шурыгиной. Посещение этих кружков мне очень помогло, когда я пошла в школу, ведь благодаря этим занятиям я узнала много нового, научилась держаться на сцене.
В этом году я с отличием окончила музыкальную школу, но обязательно буду продолжать заниматься вокалом и дальше, как и танцами, и актерским мастерством.
— Твое портфолио впечатляет — столько наград за участие в республиканских и всероссийских конкурсах! А какую победу ты считаешь самой крупной?
— Наверное, моя самая крупная победа — это 1-е место во Всероссийском конкурсе «Я люблю тебя, Россия! Дети». Чтобы туда попасть, мне пришлось пройти несколько этапов, большой отборочный тур. Первым этапом было размещение клипа в социальной сети, вторым — голосование, и третий этап — непосредственно участие в музыкальном фестивале, проходившем в Сочи и включавшем программу обучения. Я выступала там с патриотической песней «В родной моей сторонушке», на которую был снят клип.
Хочется заметить, что участие в конкурсе «Я люблю тебя, Россия!» было совершенно бесплатным. В нем могли участвовать все талантливые дети, независимо от финансовых возможностей. Как считает моя мама, и я полностью с ней согласна, платные конкурсы для меня должны остаться в прошлом. Нужно побеждать в бесплатных, где конкуренции намного больше, и деньги не играют решающего значения.
Благодаря этому конкурсу я получила путевку на отдых в Анапе.
— В числе последних твоих достижений — участие в полуфинале конкурса «Живая классика». Расскажи подробнее про конкурс…
— Это самый масштабный детский литературный конкурс в нашей стране. В нем ежегодно принимают участие до 2,5 млн школьников со всех регионов России. По условиям конкурса нужно выбрать книгу, которая не входит в школьную программу, выучить отрывок продолжительностью не более пяти минут и успешно выступить с ним на школьном, районном и региональном турах. Полуфинал и финал конкурса проходили в «Артеке».
Для участия в конкурсе я выбрала произведение Марины Москвиной «Пирамида». Это интересный и смешной рассказ, в некоторых действиях героев я видела себя. Конечно, очень волновалась — волнение присуще любому человеку.
Заняв 1-е место в Чувашии, я поехала защищать честь республики в «Артек». К сожалению, в финал я не попала, но, на мой взгляд, то, что мне удалось пройти большой отборочный тур и попасть в полуфинал — это тоже большая победа! Конечно, всегда хочется большего. В этот раз чего-то не хватило, значит, нужно будет учесть ошибки и на следующий год обязательно принять участие в конкурсе.
Можно сказать, что отдохнуть мне в этот раз в «Артеке» не удалось. Зато каждый день приносил интересные знакомства с удивительно талантливыми людьми: писателем Юрием Усачёвым, актрисой Еленой Захаровой, писательницей Лидией Огурцовой и другими.
Незадолго до приезда с «Живой классики» я узнала приятную новость — то, что я вошла в число победителей открытого всероссийского фестиваля-конкурса юных дарований «Алмазные грани». В нем участвуют дети из различных регионов России, а также из ближнего и дальнего зарубежья. На конкурс представляются литературные и живописные работы, вокальные и танцевальные номера. Главное, что оценивает жюри, — это как ребенок выражает себя, свое творческое начало. Я вновь проявила себя в литературной номинации, послав на конкурс сказку, сочиненную под руководством Зинаиды Вадимовны.
Мне пришло приглашение на участие в церемонии награждения в Екатеринбурге. Из-за нехватки времени я не успела попасть на награждение, но мне прислали приз — серебряную статуэтку.
— Ульяна, а что, по-твоему, сыграло главную роль в достижении успехов?
— Я считаю, что все эти победы, связанные с театральным искусством, немыслимы без мастерства замечательного педагога — Зинаиды Вадимовны Шурыгиной. Она подготовила очень многих детей к различным конкурсам, у нее огромный опыт, талант. В ней сочетаются строгость и понимание, внимательность к другим, умение убеждать.
Зинаида Вадимовна — человек особенный, она вкладывает в работу всю свою душу. Мне очень нравится находиться с теми людьми, которые любят свое дело. Это качество очень привлекает, этим людям хочется подражать. Под ее руководством я учусь театральному мастерству уже 7 лет. Она учит нас не только владеть на сцене словом, но и дисциплине, умению правильно общаться, вести себя. Можно сказать, что она стала для меня наставником по жизни. Огромное ей спасибо!
Участвуя в конкурсе, я, в первую очередь, ставила перед собой задачу не подвести своего учителя, оправдать ее надежды. Надеюсь, что это получилось, и я очень счастлива.
Вообще, я считаю, что мне безумно повезло с учителями. Я благодарна тому, что в моей школе все построено так, чтобы ребенок мог достигнуть в жизни успеха, чтобы он понял, что у него что-то получается.
Я благодарна всем учителям, которые смогли заинтересовать меня своими предметами и во всем поддерживают: учителю биологии Вере Николаевне Ванеевой, технологии — Татьяне Викторовне Разуваевой, физики — Наталье Владимировне Ковалив, физкультуры — Галине Владимировне Сучковой, математики — Ирине Михайловне Вологиной, русского языка и литературы — Татьяне Викторовне Лескиной. Я уверена, что от личности учителя зависит очень многое.
Хочу заметить, что наша школа всегда идет в ногу со временем и подхватывает все идеи, реализуемые в стране. С 2015 года стало активно развиваться Российское движение школьников, в нем я тоже с удовольствием принимаю участие.
— Ты не устаешь от такой насыщенной жизни?
— Если мне нравится то, чем я занимаюсь, силы и энергия не уходят, а, наоборот, прибавляются. И хочется работать и делать что-то новое, добиваться больших целей и стремиться к чему-то более высокому. То, чем я занимаюсь, приносит мне большое удовлетворение. Без активности мне скучно, я себя без нее не представляю.
Этим летом я, например, не планировала ехать ни в какой лагерь, так как только недавно была в «Артеке», но уже соскучилась по бурной жизни — собираюсь поехать в 4 смену в «Золотой колос» на профильную смену Российского движения школьников. Для меня отдых — это смена обстановки и деятельности.
— Наверняка, тебе знакома фраза «Все начинается с семьи». А какую роль в достижении тобой успехов играют родители, бабушка с дедушкой?
— Конечно же, самую главную. Родители сделали очень многое для моего развития, чтобы я могла достигнуть успехов. Моя мама всегда занимается активной деятельностью и является для меня примером для подражания. Она вложила в меня столько идей! Мама также делает акцент на учебу, хочет, чтобы мы с братом выросли образованными людьми, состоялись в жизни. Папа — более спокойный, он воспитывает в нас уверенность в себе, учит разрешать те или иные ситуации. Все мои поездки, участие в конкурсах, приобретение костюмов немыслимы без их финансовых вложений.
Бабушка с дедушкой приучают нас с братом к труду. Дедушка считает, что в воспитании это самое главное. Он также учит нас с братом быть дружными, общаться с людьми так, чтобы им приятно было с нами находиться. Бабушка учит меня готовить, мы трудимся с ней в огороде, ухаживаем за курочками.
Хочется еще отметить, что родители очень помогают мне в проектной деятельности. В некоторых проектах задействованы все члены нашей дружной семьи. Конечно, воплощать творческие идеи в жизнь — это очень интересно, но при этом я понимаю, что учеба — самое главное.

Татьяна Александрова
Вперёд.- 2018.- 13 июля.- С.4

Источник

Мы, родители учеников 4 вкласса гимназии № 8, глубоко признательны и благодарны администрации и учителям гимназии за профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость в воспитании наших детей. Целеустремленность педагогического коллектива на достижение конечного результата дают возможность нашим детям достигать больших успехов в интеллектуальных конкурсах, на научно-практических конференциях, в техническом творчестве, вокальных конкурсах разного уровня, спортивных соревнованиях.
Кто будет первым учителем ребёнка? Такой вопрос задавали мы, когда впервые четыре года назад привели своих детей в гимназию. В чьи руки мы отдадим своего ребёнка на несколько часов в день? Появится ли у него желание посещать школу, получать новые знания, общаться со сверстниками, насколько быстро он адаптируется к новым условиям? Вихрь мыслей...
Скажем, нам очень повезло! Первым учителем наших детей стала Надежда Геннадьевна Олейникова, уникальный и талантливый педагог, настоящий профессионал своего дела! Строгая, требовательная, но вместе с тем чуткая и душевная, она умеет найти ключик к сердцу каждого ребенка. Научить читать, писать, считать - какой это огромный, напряженный труд! Ведь важно не только сформировать у детей определенные знания, умения и навыки, но и раскрыть способности каждого, развить желание учиться, воспитать устойчивый интерес к познанию, радости открытия мира. Надежде Геннадьевне это удается всегда. Все ее уроки можно назвать открытыми. Они проходят на высоком профессиональном уровне.
Первый учитель, как свою боль, переживает неудачи детей и радуется от всего сердца их победам! А такие положительные качества, как доброта, забота и внимательное отношение к ближнему, к природе, умение прийти на помощь друг другу, радоваться не только своим, но и чужим успехам, стремление к победе и достижению результата, которые развивает в наших детях Надежда Геннадьевна, помогают им становиться взрослее. Наши дети тянутся друг к другу, заражают своими интересами и увлечениями, вовлекая в процесс весь класс. Ведь очень важно развитие наших детей в дружном и сплоченном коллективе, который формируется под чутким руководством нашей любимой учительницы!

Родители учеников 4 В класса гимназии № 8.
Вперёд.- 2018.- 29 июня.- С.12

Вот и подходит к концу обучение в школе. Незаметно пролетели школьные годы, но в нашей памяти они оставят свой добрый след.
Мы, родители выпускников 2018 года гимназии № 8, хотим выразить огромную благодарность администрации и педагогическому коллективу гимназии за высокий профессионализм в обучении и воспитании наших детей.
Благодаря вашему сплоченному и творческому коллективу наши выпускники получили не только крепкие знания, но и достигли успехов в спорте, в техническом творчестве, искусстве, реализовали себя как личности и добились высоких результатов. Благодаря вам они выросли настоящими патриотами и достойными гражданами России.
Особую признательность и благодарность выражаем классному руководителю Татьяне Сергеевне Галкиной за заботу и создание комфортной, дружеской атмосферы в нашем 11 классе.

Родители выпускников 11 класса гимназия № 8 г. Шумерля
Вперёд.- 2018.- 1 июня.

Источник

Юные вокалисты МБОУ «Гимназия №8» города Шумерля приняли участие в III Республиканском конкурсе вокально-хореографического творчества «В ритме весны — 2018». Конкурс собрал воспитанников детских школ искусств, музыкальных школ и образовательных учреждений г. Чебоксары, Новочебоксарск, Шумерля и районов Чувашии.
По итогам конкурсного дня жюри по вокалу присудило шумерлинцам: А. Яковлеву звание Лауреата II степени, Трио «Карамельки» — Лауреата
III степени в номинации «Песни военных лет», вокальному ансамблю «Премьера» — Лауреата III степени в номинации «эЭтрадный вокал, ансамбли» в категории 9 — 11 лет, К. Старостиной – Лауреата III степени в номинации «Ретро» и Дипломанта I степени в номинации «Народный вокал» в категории 12 — 14 лет.
Мы поздравляем ребят и желаем им творческих успехов!

Вперёд.- 2018.- №16.- 27 апреля.
Источник

Доброй традицией стали ежемесячные встречи в Центре детского творчества в рамках проекта «Образовательное воскресенье». Более 130 учащихся, не только из школ Шумерли, но и Шумерлинского и Порецкого районов, стали участниками проекта.
В минувший выходной в гости к школьникам пришли Почетный гражданин Шумерли М.А. Киселева и гимназисты. Мария Александровна рассказала об умении смотреть музейные экспонаты, самим определять ценность домашних вещей, которые тоже могут стать историческим экспонатом. Нацелила ребят на то, чтобы они сберегли память об участниках Великой Отечественной войны, сохранили сведения о них для будущих поколений.
С 2004 года 29 апреля в Чувашии отмечается День государственных символов Чувашской Республики. Изучение символики и геральдики – это не только расширение своего интеллектуального потенциала, а, в первую очередь, проявление уважения к прошлому, к поколениям, создавшим эти ценности. И с понедельника в Шумерле в образовательных учреждениях проходит Неделя родного языка.
Театральная студия гимназии № 8 (руководитель — заслуженный учитель РФ З.В. Шурыгина) представила участникам «Образовательного воскресенья» спектакль «И Вас заздравный кубок ждёт!», который поставлен в рамках реализации федерального проекта «Школа». Ребята с удовольствием исполняли свои роли. Название спектакля заимствовано из стихотворения И.Я. Яковлева, чей 170-летний юбилей отмечается в 2018 году. Не случайно именно патриарху чувашского просвещения был посвящен спектакль, т.к. в республике трудно найти более яркий образец гражданской активности и волонтерства. Вызволить народ из темноты и невежества помогла Симбирская школа, которая содержалась на скудные средства Яковлева-студента. Страницы биографии И.Я. Яковлева с интересом были восприняты юными зрителями.
Заключительная встреча в рамках проекта «Образовательное воскресенье» состоится 13 мая. Все участники оговорили свое выступление на закрытии сезона 2017—2018 года (творческий номер, проект и т.д. ) — они должны будут назвать цель, решенные задачи и достигнутые образовательные результаты. По окончании учебного года ребята получат удостоверения о прохождении обучения и смогут сами выступать в качестве инструкторов в своём районе или городе.

С. Краснов, методист ЦДТ.
Вперёд.- 2018.- №16.- 27 апреля.
Источник

8 апреля исполнилось 100 лет со дня создания военных комиссариатов Российской Федерации. Шумерлинский райвоенкомат начал свою деятельность 1 октября 1938 года, так что осенью мы будем отмечать 80-летие со дня его образования.
В рамках празднования даты в гимназии № 8, которая расположена на территории старого военкомата, состоялся круглый стол. Присутствовавших поздравил военком нашего города О.И. Петров. Об истории возникновения Шумерлинского военкомата рассказал краевед А.Н. Пояндаев. Поделились воспоминаниями о своей трудовой деятельности в военкомате Г.П. Ефремов и В.М. Красильников. Дочь бывшего военкома А.С. Семёнова, Э.А. Новикова, тепло и проникновенно поведала о своём отце. Она вместе с отцом проживала некоторое время в здании деревянного военкомата и показала план-схему его внутреннего помещения.
Гимназисты серьезно подготовились к этому мероприятию. М. Пототов, правнук первого военкома Г.Д. Дмитриева, рассказал о своём прадедушке, который стоял у истоков возникновения Шумерлинского военкомата.
Патриотические стихи, фото на память и возложение цветов к Камню памяти завершили работу круглого стола и придали особую торжественность мероприятию.

Т. Каратаева,
10 кл. гимназии № 8.
Вперёд.- 2018.- 13 апреля.- С.3

Источник

В марте отмечалось 105-летие со дня рождения прославленного детского писателя Сергея Владимировича Михалкова. Экслибрис школьной библиотеки гимназии №8 в виде книжного кораблика на несколько дней причалил в бухту  имени С.В. Михалкова.
 В рамках декады прошли различные мероприятия. В читальном зале библиотеки работала книжно - иллюстративная выставка «Как бы жили мы без книг?».
В рамках проекта «Писатели и поэты» ребята из начальной школы стали участниками литературного бенефиса.  
На уроках ИЗО обучающиеся вместе с учителями рисовали иллюстрации к произведениям С. Михалкова и с удовольствием мастерили из различных материалов домики для трёх веселых поросят. Лучшие работы собраны на выставке и составили единое полотно по творчеству писателя «От волшебных добрых сказок до весёлых повестей».
Для 1-2 классов в ходе конкурса «В доме 8/1» прошла литературная викторина «Дядя Стёпа всем знаком». Успешно пройдя все испытания, ребята показали себя настоящими знатоками творчества знаменитого поэта. А читатели 3-4 классов совершили увлекательное путешествие в «Михалковград». Ребята должны были пройти ряд испытаний на знание творчества писателя, чтобы открыть «дверь» в этот город.
Литературный турнир не оставил никого равнодушным, дети получили море положительных эмоций и впечатлений.
Заключительным мероприятием стал конкурс чтецов «Уроки доброты в произведениях Сергея Михалкова», приуроченный Году добровольца (волонтёра), на котором участники увлечённо декламировали множество увлекательных историй о школе, об обитателях леса и домашних животных. Конкурс выявил лучших чтецов. Участники всех мероприятий были отмечены грамотами и благодарностями. Большое спасибо учителям за подготовку детей к мероприятиям, за доброе и чуткое сотрудничество с библиотекой.

  Р. Иванова, библиотекарь гимназия №8. 
Вперёд.- 2018.- 23 марта.- С. 9

3 марта в мини-музее «Крестьянская изба» на базе Шумерлинской сельской библиотеки открылся Центр проведения совместных уроков чувашского языка, литературы и культуры родного края.
Реализация данного проекта предполагает обеспечение учащихся и преподавателей общеобразовательных учреждений оперативной информацией путем доступа к высококачественным сетевым образовательным информационным ресурсам, в том числе к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы, совершенствование библиотечно-информационной работы с учащимися и педагогами в условиях применения новых технологий.
Гостями Шумерлинской сельской библиотеки в этот день стали учителя чувашского языка Шумерлинской сельской школы, преподаватели гимназии № 8 города Шумерли, библиотекари района, активные читатели, учащиеся сельской школы и гимназии № 8.
Перед началом торжественной части библиотекарь сельской библиотеки Людмила Кадеева провела экскурсию. «С 2014 года Шумерлинская сельская библиотека функционирует как библиотека-музей. На наш взгляд, это очень удачное сочетание. Ведь музейный экспонат — это тот же источник информации, только обладающий своими специфическими чертами и особенностями. Научить ребят видеть историческую эпоху через фотографию, открытку или старую скатерть, вышитую рукой бабушки, не менее важно, чем научить их читать и понимать исторические книги», — отметила библиотекарь.
Затем все присутствовавшие ознакомились с книжной выставкой «Чăваш çырулăхĕн çăлкуçĕ», посвященной 170-летию со дня рождения чувашского просветителя, педагога, создателя нового чувашского алфавита и учебников чувашского и русского языков для чувашей, писателя, переводчика, фольклориста Ивана Яковлевича Яковлева. Выставка состоит из четырех разделов, в которых представлены его труды, биографические материалы, литература о творчестве, воспоминания современников. Дополняют выставку портреты просветителя, фотографии его творческого окружения, друзей и близких.
Библиотечное сообщество района предложило учителям-предметникам культуры родного края и чувашского языка разработать совместную программу деятельности «Великие дела малой родины», которая включила бы в себя создание ежегодных совместных планов работы по проведению уроков краеведения, оформлению стендов и витрин, выпуску справочно-библиографических изданий, комплектованию необходимой методической литературой.
Фонд сельской библиотеки содержит огромную информацию по всем отраслям знаний, имеет стабильный выход в интернет, вай-фай, может предложить доступ к крупнейшей онлайн-библиотеке методических разработок для учителей. Всегда можно воспользоваться книгами, брошюрами, электронными версиями книг, ноутбуком и мультимедийным оборудованием, экспонатами мини-музея. Необходимые документы, книги, пособия можно заказать в Национальной библиотеке Чувашии по системе межбиблиотечного абонемента. Кроме этого, в межпоселенческой (районной) библиотеке имеется доступ к Электронной библиотеке России, где можно найти электронные версии книг, диссертаций, научных статей и многое другое.
Директор централизованной библиотечной системы района Ирина Дерябина выразила слова благодарности заведующей библиотекой Людмиле Кадеевой за творческий подход к работе, бережное отношение к сбору краеведческих экспонатов. «Подобного мини-музея в районе нет, — отметила директор. — Здесь поистине можно невольно окунуться в атмосферу чувашской национальной культуры. Нам очень приятно, что библиотеке помогают читатели и просто жители сельского поселения, которые приносят в дар книги, оказывают материальную помощь, проявляют активность в сборе краеведческих материалов».
Настоящим подарком для жителей поселения, особенно для школьников, стал спектакль «И Вас заздравный кубок ждёт» театральной студии гимназии № 8. Со сцены ребята рассказали о тех страницах биографии И.Я. Яковлева, которые стали для него ступенями восхождения к педагогическому «олимпу» (руководитель студии — заслуженный учитель России Зинаида Вадимовна Шурыгина).
Все библиотечное сообщество района готово оказать любую поддержку (консультативную, практическую, индивидуальную, групповую, массовую) учителям в решении информационных задач, возникающих в процессе их учебной, профессиональной и иной познавательной деятельности.
Только действенная забота о будущем своего края, совместная работа по сохранению его культурного и природного наследия даст положительные результаты в “воспитании краеведением”.

р. Самарина,
методист РЦБС.

Вперёд.- 2018.- 16 марта.- С. 9

Источник